一

这个是我无聊写的，文笔一点都不好，千万不要看

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我死了，死在了盛夏。我从最高楼跳下，感受着风猛的往耳朵里灌，敲击着耳膜的痛；感受着身体没有着力感的心慌；感受着因头朝下而充血的胀。

在头撞在地面的前一刻时，我看到了人生的走马灯。

我在那一串串胶卷中看到了我幼儿时的快乐，每天跟在母亲身后像个小尾巴似的粘着她，每天像个疯小孩似的在胡同里乱窜与同大的人疯玩。

我看到了我刚上完启蒙课时的不经世事，坚信好心有好报，我带你好你也会待我好。

我看到了我刚上小学时的向往，看到遇到老师时的尊敬与崇拜。

我看到父母在我三年级时看我学习不好，催我学习时的不甘。

我看到我四年级时因为不善于社交而排挤我的生气，伤心，不明。

我还记得我三年级时有两个我经常帮助的学习好的同学在老师排班会时看见我的钢笔掉在地上后使劲踩，使劲踹，踢来踢去，当我看到时生气的让他们捡起来的时候他们没有道歉，没有捡起来，而是第一时间相互推卸责任。那是我第一次对启蒙思想的动摇，我开始有点怀疑。

我当时找老师告状了，当老师听到同学名字时只是点点头，说知道了，便没了下文，我当时傻，以为老师会批拼他们，但是我等到了放学也没见老师有动作。那是我第一次对老师是公平的，一视同仁的说法感到了一丝怀疑。

还是在班会的时候，老师不在，我身边有一堆同学在打闹，我在奋笔疾书的写作业，突然我身边传来一阵刺耳响声，我转头一看是同学A把同学B的杯子摔碎了，我下意识的往门口看刚好看到同学B回来，同学A应该是不想赔杯子吧，看到杯子正摔在我的旁边变向同学B喊到，同学B快来琳吧你的水杯弄碎了。我当时愣了一下，便反驳他，但是他旁边都是他的朋友，他们一起说是我弄掉的，因为有人数优势同学B便相信他的话，走到我面前语气强硬的让我赔，还好有其它同学看到不是我碰倒的，我今天估计要栽。那是我第一次怀疑好人有好报。

这次我没有找老师，因为我心里觉得老师很有可能不管，还有可能说我小题大做。

我因为不擅长社交而没有朋友，但是我有个妹妹在一个班

我当时挺喜欢妹妹的但我不喜欢婶婶，因为我想找妹妹玩时，她总是阻拦我不让我找她，我当时不懂为什么，当我四年级时就懂了，因为啊，我的学习不好，她应该是觉得物以类聚，人以群分，怕我带坏妹妹，使妹妹学习下降。

婶婶应该是说过不要和我玩，我找妹妹时，她也就不搭理我了，时间长了我也就不找她玩了

我还记得当时六年级时有一堂课是什么我忘了，她问我我为什么不和她玩了，我当时真的很想答我找你玩你都不嘞我，我为啥还要热脸贴冷屁股。