赞扬

阿念加加油！

一一一一

Entity...s人？

“嗯，对了，你怎不戴你的面具了″null看着我，手中拿着笔转了个圈，我看了看他，正与他的眼光对上了，说了一句

Entity不，我要学习

“学习？你？303你别搞笑了，噗…哈哈哈"此刻我只是在那学习，不知道为什么这个人的反差那么大，不明白也不想知道，，，认真听课吧，这一节是英语，英语！我的最爱，认真听课ⅰng，那一个少年一直拿着笔戳我，没事，习惯了

英语老师的头发长长的，高高的个子，在她面前，能体现岀她的，压迫感，她被人称为女魔头，这节英语课格外的精神，艹，303这小子是吃错药了吧，每次都要睡觉啊，那位少年在想着

英语老师说:“一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的，所以让我们学习吧！"

以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat

以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent

以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt

以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew

含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt

含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank

阿念<我没有凑字只是想复习一下>

Entity(好简单…)

此时的他在睡觉，他想我一定会和他被英语老师打。索性直接睡起了觉，还挺香的，噗嗤…梦里还走神

“这道题选什么？"老师拿着棍子指着大屏幕，眼中有点小许的期待，我举起了手，w去，303听课来，这是第一次哎！别人小声的说，老师叫了我， 我站起来，妥妥的一个男神，轻声说

Entity应该选择C，因为A不是过去式，是原形，所以不是，在看第二个，B错误原因是过去式用错了，所以应该选择C

“我就说吧，只有用心听，才会有进步，你们看303的同学表现的多好啊！"null瞪大了双眼，不可志信！鼓起掌，666，303你敢这么好好学习，他好像误会了什么