因为每个桌子上都贴的有名字，所以张泽禹轻而易举的就找到了宋子鸟座位以及他这个人。
只是……他的表情有些奇怪。
别的同学都是四处乱窜，惊恐的样子，而他却坐在座位上笑，这个笑容看起来极具讽刺意味。
张泽禹搜查了一下他身上的东西，却发现他身上有很多伤疤，烟头很明显，像是被校园霸凌过一样。
不过很快，张泽禹就发现他的手里握着一瓶氯丙嗪，这个药是治疗暴躁主治精神类药品，张泽禹猛地就想起来他们的老师患有暴躁症，但是这位同学为什么会有药？难不成他也有暴躁症？
张泽禹沉思了一会儿，打算再找点线索于是从他的桌斗里翻找着，最后拿出来了一个日记本。
打开日记本后里面的内容不禁让张泽禹有些后怕。
7.2
同学A让我给他带早餐，我早上遇到了混混钱被抢走了，没给他买，自己也没吃上，他很生气，打了我一顿。
7.3
今天我被堵到厕所里了，同学们霸凌了我后还录了视频，我感觉很委屈，我只是遇到同学B的时候没有打招呼。
7.4
今天同学们把我的衣服扒完了，还把我丢到了学校操场上，我看到有很多人都捂着嘴在笑我，还有几个围在我身边乱踢，我感觉很羞耻，不想活了。
7.5
好累，真的不想活了，或许死还有一个新的概念，那就是解脱。
…
接下来的都是写的宋子鸟被霸凌的事件以及对死的渴望，张泽禹不免有些心疼。
直至接下来的这一篇，他好像疯了。
5.28
哈哈哈我是废物，我最该死，可是他们也生来该下地狱。
5.29
他们都说我是疯子，我不是!我不是!他们才是疯子!他们是十恶不赦的疯子。
5.30
他们骂我疯子，我抓伤了他们，于是被打的很惨，听说被我挖到的地方留疤了哈哈哈!活该!都活该。
5.31
都该死。
-
张泽禹向后翻了翻，发现最后一句是：一起下地狱。
张泽禹我天，看来这个同学被伤害的不浅，不过他这不属于暴躁症啊?这药是不是拿错了？
张泽禹等等……有没有一种可能？药是老师的。
张泽禹像是恍然大悟般拍了一下脑门，随后寻找着宋子鸟的手机，他的手机有些寒酸看样子是用了很久了，没有设置任何密码张泽禹本来还以为要花一段时间攻克这个密码呢。
张泽禹点开微信发现了他和老师的对话。
其他宋（老师，我有点不舒服，我现在感觉走不动了，能麻烦您来班里帮我签一下字吗。）
其他老师（先喝点热水，我现在就来）
其他宋（老师，别忘了带上你的药）
其他老师（今天下午也没我的课，就先不带了）
其他宋（老师你还是带着吧，今天六一儿童节肯定是要开班会的，万一他们几个又惹你不高兴了）
其他老师（说的也是，咱们班有你这个乖学生，我也算是知足了。）
-
看完这段对话，张泽禹心里只有一个疑问。
张泽禹宋子鸟为什么要费尽心思让老师带药呢？我觉得绝对不止止只是担心。
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