第四节 第一节的管理课

哎,,Ծ^Ծ,,

我真的太难了吧！

我选择转本，但是我根本不知道π_π要怎么做，就是跟风来的，我真心的劝告想要转本的学生们选择报机构的话一定要慎重考虑啊😱

别到时候后悔了！

我就有点点的后悔，但我还是学了！

想试着拼一拼，但是上了一节管理学基础课后我就有点点难受了(;_;)

很厚的一本书，几乎都是知识点，都是要记得，要背诵的东西，我，我真的，哎,,Ծ^Ծ,,

第一节课直接切入正题╮（╯＿╰）╭

管理是指在一定的社会环境中，由组织中的管理者采取一定的管理方法和管理手段，对组织中的各种资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以有效实现组织目标的实践活动。

这是管理的基本概念。

下面还有管理的含义：

管理的目的是有效实现目标；

管理行为是促进有效实现目标的活动；

促进目标实现的程序与功能，即管理的职能是计划、组织、领导和控制；

管理的本质是协调——所有的管理行为与活动在本质上都是协调；

管理的对象是以人为中心的组织资源与职能活动；

管理的性质是人的 有目的的社会活动。

这些东西还是基础，但也都是要背的！

下面还有比这稍稍复杂的一点小小性质(●—●)

管理的二重性

管理是由许多人进行协作劳动而产生的，是有效组织共同劳动所必需的，具有同生产力和社会化大生产相联系的自然属性；另一方面，管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志，因此，它又有同生产关系和社会制度相联系的社会属性。

哎,,Ծ^Ծ,,

管理的自然属性有两个方面：1.管理是社会劳动过程的一般要求2.管理在社会劳动过程中具有特殊的作用

有了自然属性当然还有社会属性！

（1）在管理作为一种社会活动，它只能在一定的社会历史条件下和一定的 社会关系中进行。

（2）管理具有维护和巩固生产关系、实现特定生产目的的功能，管理的社会属性与生产关系和社会制度紧密相连。

哎,,Ծ^Ծ,,哎,,Ծ^Ծ,,哎,,Ծ^Ծ,,

二者，自然属性和社会属性是互相联系，互相制约的。

管理既是一门科学，又是一门艺术，是科学与艺术的统一。科学性反映它的实践性、创造性。这句话也是要记得，是管理的艺术性！

管理还有几大管理职能！

计划，组织，协调，控制，领导⊙﹏⊙

哎😣，每天都要记辣么多东西！

这才是一大节课中的一小部分

顶多有五分之一的量？

我真是太难了(~_~;)

呜呜呜(┯_┯)

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

真的就是没这么多的呐喊根本就消耗不掉我内心的郁闷(╥﹏╥)

可这能怎么办呢！

我得学会自我排解和调节。

不然我自己迟早得给憋死(ﾟДﾟ)ﾉ

作者蛙还好本作者蛙比较乐观积极向上，不然不得抑郁症都难啊！