作者你们好～
作者家人们
作者我
作者！
作者回来了
作者开始～
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8:35
在这时，学生们都陆续进了教室
铃——
老师进教室
老师大家好！
老师我是你们的地理老师
老师你们班都选了课代表吗？
同学齐声回答：“没—”
老师那好吧 我们来选
老师日本工业分布在濑户内海和太平洋沿岸的原因?
老师如果这题做对了 课代表就好他/她
嘉德罗斯切-我不稀罕
格瑞enmmm…自大的神经病
嘉德罗斯？
老师安静！
老师有人会做吗？
意禾（举手）
意禾1.日本国土小,矿产资源缺乏,需进口;2.日本为岛国,海岸线曲折,濑户内海和太平洋沿岸多优良港口;3.日本市场小,需出口工业品。
老师嗯 （点头）
老师那就你了吧
意禾哈？
嘉德罗斯哈什么 你是课代表 切～
意禾哦？ 是我
老师是的
意禾我刚刚在摸鱼 幸好没被老师发现^v^（心想）
意禾不过听说这是难题 就做一下（心想）
上课ing
…
意禾这道题怎么做呢？
意禾烦
题目：
朝鲜半岛南北在地形、气候、植被、经济等方面的异同点?
意禾（咬笔头）
神近耀（瞟一眼）？
意禾啊！怎么解呀？！（心想）
意禾家人们谁懂啊！～
作者不好意思，切错片场了
意禾神近耀同学 我想请教一下 这道题
神近耀这题…
意禾喂！作为全年级第九 他不会这道题不会吧！！！（心想）
神近耀思考…
神近耀！
神近耀不紧不慢地拿出草稿本，在纸上写出了一行字。
解：地形:以山地为主,地势东北高、西南低。 气候:南部——亚热带季风气候;北部——温带季风气候。 植被:南部——亚热带常绿阔叶林…
作者就写到这里 结束！！
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