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第三十五章,课上辩论“扶”“不扶”

也许遇见是一种劫

我看我的劝说,好像唐琳并没有在意。无所谓了,我也是看她像个舔狗一夜情,对待罗雅雯,罗雅雯很多时候都是拿唐琳当枪使。

我也是不希望她像舔狗一样,毕竟一场同学,不太希望她这样。

唐琳没搭理我我心里嘀咕,真的是好心当成驴肝肺,气死我了。弄的好像我是坏人,要拆撒她们的友情。

这时李慧阴阳怪气的说:我看你就是羡慕唐琳对罗雅雯好,你没有人这样对你的,所以你想拆撒她们之间的友情。

我没搭理她。我不觉得我可以跟畜牧有共同语言。

我“呵呵”

李慧,你觉得你们这样做很牛逼?觉得别人像舔狗一样,舔着你们,很有面子?刘雨薇怼着李慧。

李慧你是搞笑的吧!拿别人的深情,重情重义当资本嘲笑,我给你鼓掌,你可真是牛逼的不要不要的。

小橙子羡慕你们这种友情,那才真的是眼瞎。小橙子只是觉得人和畜牧一起玩,是没有结局的。想提醒人要远离畜牧而已。

而你却觉得小橙子在羡慕嫉妒恨。你确定不是来搞笑的?

其实还是还生气,真的是好心当成驴肝肺。弄的我里外不是人。我真TM狗拿耗子多管闲事!

我发誓我以后在狗拿耗子多管闲事就是狗。啥也不是。气死我了。

刘雨薇我们去教室吧。不想看到她们。真是让我很生气。

我们去教室后,李奇奇看到我脸皮不太好,然后问我,嘿,傻子你咋个啦?谁惹到呢?

哎,就是气自己总喜欢狗拿耗子多管闲事!

切,傻子你的没心没肺去哪里啦?以前都一副没心没肺的,这会儿咋钻牛角尖?

你才钻牛角尖呢!追着他打。很快就忘记那些不开心的事。

今天有节品德课,之前一上品德课,我就想打瞌睡,但今天不一样唉!

品德老师走到讲台,对我们说,孩子们,今天老师不上课,我们来玩个游戏啊怎么样呢?

李奇奇一会发出“啊呜啊呜”一会儿发出敲桌子的声音,只为吸引老师的注意。又有的同学问老师要玩什么游戏。

老师说:今天我们来一场“扶”与“不扶”PK比赛。我们选出正方和反方进行扑克,看谁输谁赢。

就这样我选了正方“扶”然后上来了一个男同学叫将鑫的选择了反方“不扶”我们开始了PK。

首先是我先说,我选择“扶”我觉得“扶”是种美德,比如说一个人突然低血糖摔倒,我觉得我们应该去扶,毕竟谁都有个需要帮助的时候。

将鑫说:我选择“不扶”我觉得“不扶”是对的,是因为现在很多人想赚最快的钱,就是碰瓷。我去扶他说不被会被碰瓷,说就是我撞的他,我明明做了一件好事,结果反咬一口说我把他撞到在地。我何必吃了亏,还要被碰瓷?

我说:古语有云:修身齐家治国平天下,古之成大事者,不惟有超世之才,亦有扶老助乐之德。一个人,有才无德培养使用,有德有才提拔使用,有才无德绝不录用!一个人连最起码的道德修养都没有,又何以治国平天下?扶起一个摔倒在地的人是最起码的道德修养。

将鑫说:人是你撞倒在地吗?不是你撞的,你为啥要去扶,是要等着被讹钱?你可真是人傻钱多。冤大头。

我不觉得去扶一下就是在当冤大头,扶一个人,本就举手之劳而已啊!路遇摔倒老人,应该扶,从接受教育开始,我们就被灌输助人为乐的理念,雷锋的形象更是人尽皆知深入人心。那么扶起倒地之人,本是举手之劳,为什么当面对摔倒的老人,我们都不愿再伸出援助之手呢?难道少量的负能量事件就遮蔽了我们的眼睛?当然不能。要知道,人心倒了,可就真的扶不起来了。

将鑫:我反对对方辩论人。第一,对方辩友认为“不扶”就是道德缺失,应该扶起“摔倒的传统的美德”。我方认为,对方辩友偷换了概念,不扶并不意味不施救,不扶更不等同不关心爱护老人。

我们在上面辩论的不亦乐乎,而下面也是闹哄哄,李奇奇更是带动气氛之人,在他“啊呜,啊呜”的气氛带领下,很多同学都说同意反方“不扶”现在这社会谁敢去扶一个人啊!无缘无故的,又不认识,也不知道那个人是什么人,万一是一个经常碰瓷之人,你到哪里说理去,谁又会搭理你。

我不同意反方说辞,如果是按医学方面来说的话,摔倒有可能是低血糖,中风等存在生命安全时,难道我们还要做个冷血动物吗?

将鑫:那你又怎么知道她是真的犯病,还是在等着你这条鱼上钩呢?你能保证每个人都是心地善良的人?而不是卑鄙小人?

经过一番口舌之争,我们正方还是输了。

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