苏淮看了他一眼，递了笔过去。
江念接过，开始看第一道题。
“根据材料，结合所学知识，就如何促进民营经济发展提出合理化建议。”
江念皱眉，笔在手中转了两圈啪嗒一声落在桌面，他想了想，写道：民营经济应该自己发展，不能老依赖别人，更不能盲目跟随别人，要有自己的发展想法。
随意答了几道题，江念就把本子一合，又去骚扰同桌。
江念同桌，借张草稿纸吧？
苏淮正在做题，闻言抬头看了他一眼，递了草稿纸过去。
没过多久，江念把草稿纸推到苏淮面前，得意的看着自己的大作，问：
江念怎么样，好看不？
苏淮……
草稿纸上是江念随手画的一个简笔小人，并不细致，但画出了精髓，让人一眼就明白画的是谁。
苏淮把草稿纸拿到一边，继续做题，江念就斜着身子，用手支着脑袋看他。
江念同桌，这些题你都会啊？
苏淮没理他，反倒是岑帆小声提醒了一句：
岑帆江念，你小声点，不学习就出去，不要打扰别人。
江念抬头一看，就见四周的同学投来不耐烦的目光，他闭嘴，心想真是一些自以为是的书呆子。
江念撇嘴，从练习册上撕下一角，给苏淮递小纸条。
“同桌，你看他们欺负我。”
附带一个哭泣的小表情。
估计是那表情过于生动，可怜兮兮的，苏淮被戳中笑点，他弯起嘴角，回道：“活该。”
江念在纸上画了两个打架的小人，胜利的那个是他自己，被打倒在地的是苏淮。
下面补充一句话：“你居然和他们一起欺负我，看我不把你打趴在地！”
苏淮眉头一挑，附到江念耳边，声音很轻的叫了一声：
苏淮江哥。
江念愣了一下，耳朵突然就红了，他不自然的咳了一声：
江念干嘛？
苏淮淡定的说：
苏淮不是叫江哥，就罩我？
苏淮所以，你不能把我打倒在地。
一旁的岑帆咳嗽两声，但苏淮没理会，他起身招呼江念：
苏淮走吧，回教室。
江念愣愣的，没明白苏淮的意思。
江念不再学会了？
苏淮要学你学吧，我先回去了。
江念本来就坐不住，一听连忙抓起书，推着苏淮出去了。
江念走走走，这种鬼地方，啥也不能干，真是憋屈死我了。
苏淮你可以学习。
江念是不可能主动学习的，但他发现他新同桌是个爱学习的家伙。
江念你作业写完了吗？
苏淮摇摇头：
苏淮没有。
江念有些意外，他以为苏淮会写完作业再回教室呢。
他这么想，也就这么问了，苏淮听完笑着说：
苏淮我倒是无所谓，就怕你等会被群起而攻之。
江念笑嘻嘻把胳膊搭在苏淮肩上，揽着他往前走。
江念好兄弟，够仗义。
走到二楼转角处的时候，江淮看见教室门口站着一个熟悉的身影，他心道不妙，正想拉着苏淮躲一躲，不料门口那人也看到他们，擦得锃亮的皮鞋踩着地板砖大步朝他们走来。
教导主任江念，给我站住！
江念拉着苏淮就要跑，苏淮却站在原地，江念拉了两下没拉动，在跑路和陪兄弟共苦之间，犹豫了一下，选择了共苦。
教导主任已经走到两人跟前了，上来就是劈头盖脸的训斥。
江念苦着脸听着。心道出师不利，早知道就在自习室多待一会了。
教导主任又把目光转向苏淮，问：
教导主任你是哪个班的，不好好上自习，乱跑什么？
苏淮老师，我是新来的转学生，不太熟悉学校，江念同学说楼上有个自习室，带我过去看了看，正准备回教室。
教导主任眯着眼睛看他，上下打量一番后问：
教导主任你就是苏淮？
苏淮点点头，教导主任见他俩手里都拿着书，对苏淮的话信了几分。
他又问江念：
教导主任去学习你刚才还跑什么？
江念苦着脸解释：
江念这不是习惯了，一时没反应过来。
教导主任冷哼一声，放两人进去了。
班里静悄悄的，同学们都在认真看题，两人坐下后也各自拿出书，开始认真学习。
几分钟后，有同学报信：
同学同志们，教导主任走了。
一瞬间，班里又恢复了吵吵闹闹的状态，哪还有认真学习的同学。
江念身体彻底放松下来，对苏淮说：
江念我靠刚才真是吓死我了。
江念还好你机灵。
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