老梁,对,就是那个跟讲台有仇的,他是我们的数学老师
老梁:今天来讲生活中的立体图形
我也不知道为什么初中要讲小学三年级都会的题
老梁:你们看,这是一个……
该说不说,老梁讲的还是挺通俗易懂的
“老师我会!”
老梁正讲到一半,有一只手举了起来,并且不停的晃着
“说”
“你看,这样…”
说的什么玩意,都听不懂
“行了,坐下吧”
第二天——
老梁:昨天那节课已经讲过了,今天学截一个几何体
注:老梁昨天讲了两课
老梁:这样截是一个什么形?
“正方形!”
“那这样呢?”
“五边形!”
……
老梁:那圆柱能截出哪些形状呢?
“长方形,圆形,椭圆形,三角形!”
“能不能截出三角形?”
“能!/不能!”
老梁:认为能的举手!
有一部分人举起了手
老梁:那认为不能的呢?
剩下的一部分人举了手
我在看戏,两边都没举
🌚💦
老梁:好,其实…圆柱绝对不能截出三角形!
“啊???”有一些人不相信
“不对,老师不对!”
“你说哪不对?”
“老师,你看他这样截…不是一个三角形吗?”
“那是个曲面,你告诉我怎么截出三角形?”
“但是你这样…”
“坐坐坐”
第三天——
老梁:这节课非常重点,叫“从三个方向看物体的形状”
老梁:都给我听好了
……
老梁:这种题型非常重点,谁不会我揍谁
说着还把手中的戒尺挥了挥
老梁:给你一个从上面看的,再给你一个从左面看的,让你求一共有几个几何体,首先要……
……
“老师,还有一种题型!”
“你又有什么问题???”
“就是还有一种只给你从左面看和从正面看的,叫你求有几个”
“暑假班学过对吧”
“……”
老梁转过身对全班说
“你们知道他说的这种题型什么时候能遇到吗?”
“那是最难的一种,现在基本考不到”
然后看向那位“勤学好问”的同学
全班人的目光也都聚焦在他身上
“你叫什么名”
“李>@&”
“李什么?大声点!”
“李宏岩!”
老梁走到李宏岩身边
“这位宏岩同学,我送你副对联,回来过年贴上,啊”
“上联…那叫什么:吊儿郎当,身体健康”
全班哄堂大笑
“下联:日日馕馕,万寿无疆”
笑声更大了
“横批:此乃宏岩…”
“知己”
李宏岩也没忍住差点笑出声
“你还有脸笑嘞”
“坐下!”
老梁成名句一:
上联:吊儿郎当,身体健康
下联:日日馕馕,万寿无疆
横批:此乃宏岩(知己)
突然发现老梁好有文采哈哈🌚💦