我也道：“我也是，这也就是我的全部家当了。”
我俩对视一眼，都心照不宣地笑了。
后来在跑步的时候，她再一次提起了一件事。
我就想起了周二和周三的体育课她都跟我说过什么。
“咱们班那根和上面班通的暖气供热管还记得吧？它上面有一个环儿，一碰就‘哗啦哗啦’响，记得不？”
“wfd啊，那就，哎呀，我跟你说，他一有空就摇那玩意儿，然后楼上那班的那个同学也‘哗啦哗啦’回应他，就是这俩人对着摇，天天的也不干别的，就摇这玩意儿。”
我对gjy和那根棍子的命运深表同情，那玩意儿不小心碰一下我都嫌吵，要是故意地摇，那声音……
周三她对我说：“刚才上数学课的时候，wfd摇了一节课，你听到了吗？”
我汗颜：“没注意啊……”
她点点头，不知怎地又拐到了另一个方向去：“挺认真啊，我一上数学课就困。”
我：“那可不是，数学老师讲课太催眠了，但是我一看到后门的老班我可就不困了。”
重点其实不在这儿，是在中午。
我正搁那儿吃饭呢（虽然大部分人已经吃完了出去了），就看见大校长带着好几个主任进来了，我一看，这几个人直奔着那根管子去，桌子上的饭瞬间不香了。
一个教导主任拉住了一脸懵刚回来的lj，问道：“是不是这根管子天天响？”
lj啥也不知道。
班长闪现，说：“是。”
教导主任“哦”了一声，转过去和另外几个人说了些什么，就准备再问问。
这一下，好巧不巧，是lhy。
“坐这儿的那个是不是好孩子？”
虽然我也不太明确“好孩子”最基础的定义是什么，但是无论是啥，wfd好像都沾点儿但是又不多，就一点点。
lhy转了下眼珠，还不等他说话，lj抢先发言：“不是！”
他的声音和班里许多看热闹的同学的声音重合，所以最后我听到的就是很大杂烩似的。
“不是！”
“他不是！”
“他不是好孩子老师！”
教导主任心下了然，丝毫不知道她刚刚看到了我们班某些同学最团结的一面。
很快，主角wfd回来了，他看着我们，我们盯着他，直到有人出声：“wfd你老巢被端了！平时回应你的那个是校长！”
我：？？？
我怎么没听到这一趴？
几个同学展示他们那高超的演技，给wfd耍的一愣一愣的。
我叹气，这团结是不是用错地方了啊？
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那个中午我算是认识到了“选择性内向”的人有多可怕。
我坐在第五排，中午午休，窗帘都拉上了，我就寻思趴一会儿眯一会儿，我都快睡着了突然感觉有人拿笔杵我腰。
当时我以为ysx呢，抬起头看了他一眼发现他在“认认真真”的写作业，心中十分纳闷。
不是这小子？那谁啊？jzj？不对他没有这么变态……
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