西校违纪先锋刚制作完传单草稿，正想借着这节洗澡课休息。
恰好11班－15班的洗澡课都在同一时间，先锋决定去11班找沈哈。
不巧的是，当她来到11班教室门口时，耶格尔正在那里。
耶格尔正欲在这节课闪击学生们的课桌和书包。反正本班学生都不愿为了学习放弃放松的好时机，教室内空无一人，这样自己便可以发现更多导致学生不专心学习的因素了。
先锋当即回班，拿了自己的英语书和练习册，闯进11班，逮着耶格尔问了许多问题。
耶格尔想用最快的时间给先锋讲完题，而先锋则努力拖延时间。
最终再距离下课十二分钟的时候，11班同学大多数都已经洗完澡，陆陆续续地回班。违纪先锋拿着书离开了教室。
第二次耶格尔行动宣告失败。
二耶失败后的周末，学校终于放假了。先锋与沈哈拿着制作好的稿件去复印，每人分别印了六七十张，各自找机会派发，不在话下。
传单除去宣扬反抗的内容外，还留了一个地址用来接收有意者的报名申请书。
2022年6月18日，西笑违纪先锋与沈哈收到了第一批报名申请，共计21人。
这代表西校第一个反抗学校统治的组织——西校六月公会（后更名为西校反丧尸军团）的成立，开启了西校学生反校运动新征程。
这是巨大的历史进步，为打击以后两次耶格尔行动和争取西校学生独立创造了组织条件，为科夫高中西校区取得抗尸的胜利做出了不可磨灭的贡献，给其赢得了巨大的国际声誉。
此后，六月公会积极通过校内电话亭与校外学生取得联络，从他们那里吸取经验教训。在往后的日子里，正是运用了这些前辈的经验，六月公会才能不断地自我革新。
耶格尔发现每到洗澡课都会有不同的学生来找他问问题。尽管他内心是欣慰的，但当他发现那些问题都像智力障碍者尝试造出原子弹一样可笑时，他终于崩溃地大喊：
耶格尔我的学生们对英语的学习一无所知！
而在第三次耶格尔行动才刚开始时，耶格尔刚踏进教室，便有一名男生在班里冲他挥手。
男生2Hi,teacher !
三耶失败后，耶格尔琢磨着下一次行动何时开始。
锢脖郁总校长的治校方针他还牢记在心。前几天，锢脖郁还让西校区校长流赔兵监督方针是否落实，不久之后应该就会轮到西校。耶格尔不能让流校长失望。
天性热爱自由的11班同学很快又被耶格尔盯上了。
11班同学希望追求现实社会的幸福生活，重视发挥人的个性和创造力。
六月公会委托二十五中、五中甚至二十七中的同志帮忙复印，而后继续宣传：
反对禁欲主义，抨击科夫高中西校区的守旧思想，宣扬“科高是科高学生的科高”，由此获得了大批群众基础。自然的，六月公会又新收到一批成员申请表。一切都在秘密进行中。
耶格尔虽不知道六月公会的存在，但他能发现学生们进来愈加浮躁。他对此不能容忍，出兵占领了体活课。
此即第四次耶格尔行动。
此后，体活课成为耶占区。在耶占区的学生们苦不堪言，背书、默写、罚抄，各种历史老师式的罚写“大礼包”几乎随处可见。
终于，部分六月公会的成员对此无法容忍，他们第一次攻入教师办公室，为争夺自己的合法利益进行了斗争。
斗争的结果是有利的，耶格尔做出让步。
他与公会成员签署《体活课新分配协定》。协定的主要内容包括一下几点：
一、体活课自由活动时间为三十分钟，后十分钟在教室上自习；
二、后十分钟不得出现任何违纪行为，如被发现则取消下一节体活课的自由活动时间；
三、耶格尔不得在任何学生不在教室的时间段搜查学生的私人物品。
总的来说，这是六月公会和耶格尔相互妥协的成功。六月公会的11班成员和其他班内学生损失了十分钟的体活课自由活动时间，而耶格尔则被迫失去了闪击11班的机会。
西校违纪先锋你们那边怎么样了？
沈哈有几位同志和耶格尔吵了将近一节课，耶格尔才妥协。
沈哈现在的话，我们有了三十分钟自由活动时间，但这还不够！
沈哈体活课本来就是属于我们的，凭什么要让给耶格尔十分钟。
沈哈好羡慕你们班啊，你们班主任是拽根，他什么都不管。不像我们，咋就这么倒霉？！
西校违纪先锋先别急嘛，我们已经成功第一步了。
西校违纪先锋就耶格尔那个性格，他肯妥协就已经很不错了。
西校违纪先锋所以要想夺回剩下的十分钟甚至更多，还需要潜移默化地影响他。
西校违纪先锋这会花费更多的时间，急不得的。如果能够影响他，那可真是一劳永逸，他就不会再发布那些不合理的命令了，也就不需要同志们费力去斗争了。
沈哈也是。那就以后再说吧！今天先不想那么多！
沈哈不如请同志们吃顿饭吧？
沈哈我看咱们学校那个掉渣饼就挺好吃的。
西校违纪先锋行啊行啊，带我一个！
——未完待续——
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