风灵儿岁中十二。以三统乘四时，得岁中。
风灵儿能理解吗？
蓝忘机一岁之中气数为三，也为统数，与四时相乘得岁中十二。
风灵儿嗯，对。
风灵儿月周二百五十四。以章月加闰法，得月周。
蓝忘机忘机不解。
风灵儿其所言为恒星月数目，二百三十五的章月加上十九为二百五十四的月周数。
蓝忘机可这恒星月？
风灵儿相对凡间人而言，月亮从某个恒星背景出发，自西向东，绕天一周，回到原来的恒星背景上，所需的时间长度，由于这段时间立，太阳也在缓慢移动，故一个恒星月后，月亮还没有追上太阳，还需要再走一段时间。故此朔望月大禹恒星月。精益一个回归年后，恒星月的个正好比朔望月的个数多一。
蓝忘机可......
风灵儿没事儿，不懂也没关系。
灵儿自是知道蓝忘机“好奇宝宝”的性子，下午的抄书定会和上午一样每抄一句，就会问出个什么问题来，自己虽然知道，但总解释，真的很浪费时间啊。
可每每对上蓝忘机无辜又充满求知的清澈眼神，灵儿终归是有些不忍的。
也不知道从那一句开始，灵儿竟然开始主动问起蓝忘机是否能明白自己所说的书册原句，或是直接开始解释某一句。
倒是省了蓝忘机有时候的提问。
白衣少年抬头听得认真，有时眉头微微皱起，像是有了疑问，再次提问出声，侧边跪坐的小前辈倒是与晌午时不同，为自己很是“耐心”的解惑。
可偶尔自己再提出疑惑时，身侧的姑娘总会说“没关系，不用懂”。
是搪塞自己吗？
不过确实很是晦涩难懂，里面的算法和星辰规律是自己从前不感兴趣的内容。这一类书也自己极少涉猎的一部分了。
为什么这一次会如此感兴趣呢？
感兴趣的是“天文”还是“算数”，或是“星命"，还是身侧的小前辈？
谁知道呢？
反正灵儿不感兴趣。
风灵儿（太久没有教过学，现在突然变成”小老师“了，这样想想，好像也不是很讨厌嘛！）
风灵儿（不过这蓝小二确实是没有这方面的天赋啊！就算自己把每个字拆开了讲最多也只能读懂书面的意思，用不上啊！况且这书确实很难，我打包票，现在的凡人里，没有一个能学懂的。）
风灵儿（也不知道是这方小世界哪个已经成仙了的人写的，自己成仙就算了，写也就写了，还流传下来，难为后面的凡人。）
对于开始主动给蓝忘机讲解，灵儿表示。
风灵儿（敌人太强大，我们加入他！)
颇有一种认命之感。
不认命能怎么办呢？不然可能会被蓝忘机烦死吧！打不过就加入，反正自己除了搓绳子，其实也没什么事情干，老在蓝家当”米虫“，也没什么意思，有点事情干，好像也不错的样子。
本就是随遇而安的慵懒性子，干嘛累死累活的让自己不开心。
况且，在蓝家好像也没那么不舒服的。
只是，蓝翼不在了。
可，蓝家没了蓝翼，呆在这里的欲望也没有那么强烈了。
没了你，真的是随遇而安吧。
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