幼师

  “先办正事”，博士思忖着解决语言问题的方式。既然干员们都是返祖并幼年化后穿越的，那么…有没有一种可能，它们的脑容量仍与人类相近甚至更多？

  博士出门，找到自从上完高中就没去过的那家书店，迎着店员一脸“年纪轻轻当爹了”的了然目光，来到幼儿读物区，挑了一套识字卡，又买了几本绘本，准备教动物识字。

  “ā、á、ǎ、à，小朋友们，大家观察a上的几道横，”电脑里温柔的大姐姐在教拼音，博士显然没有意识到动物们没有“听”的基础，直接带它们学习“说、读、写”，但菲林干员们显然看得懂手势，似懂非懂地学习拼音。

  博士难以享受来之不易的周末时光，又跑了一趟书店，买回几类幼小衔接拼音练习册，按视频内容给动物分层分配作业——简直能去当幼师！

  随后是一对一辅导时间。老猞猁和银灰的作业全对，博士扔给它们一本课本——去预习下一课；傀影明显是艺术特长生，错了两个，博士用红色笔在一旁写下正确答案，待其意会；山笨拙地用爪子蘸墨在纸上写下歪歪扭扭的几个拼音，曾经的大少爷返祖幼化后毫无优雅气质，“嘛，倒是挺可爱。”；杰西卡仍未忘记她刻在DNA里的流泪猫猫头，“你还真流泪啊…”。

  牺牲一天时间陪它们学习，博士起码收获了一些成果，全部28个菲林干员都能掌握韵母，虽然熟不熟练另说，不过，也已经知道菲林干员无法发出人声，那么……

  博士肆意地玩♂弄♂起了干员：先是压着崖心初雪观赏银灰遇黄瓜受惊炸起的尾巴，再把慕斯的尾巴绑在一起，在蹂躏杰西卡的毛后，成功得到了一天中的第二个流泪猫猫头。

作者有话说：1.这片大地（0/1）可恶

2.bug好多，现在在打补丁

3.感谢您的观看