怡涵是的没错我又有新剧了
怡涵咱就是说做不到每天更新，周末有空就更
怡涵封面：
怡涵往常都是伽罗暗恋，所以我们要不按套路出牌以小心和伽罗互相暗恋，都不敢表达，咱就是说用小心视角来写
怡涵咱就说可甜可刀😉🌹
怡涵不喜欢自行退出，没逼着你看/.么
怡涵主伽小.副开甜.花粗
怡涵禁ky
怡涵人设可能会有一点崩，剧情也可能不太好轻点喷
怡涵本文是以校园来写，伽罗和小心超人是互相认识，宅博士是收养五超人，不要说什么哥哥妹妹不能谈啦！
怡涵我承认已经开始摆烂了
怡涵尊重性别无女化，最后强调一句：我们伽小干干净净😚🌹
怡涵好啦这篇就到这里了
花心超人等等！
怡涵又怎么了？
花心超人主角都没出戏！
怡涵你是不是拿错剧本了？
花心超人啊？
怡涵以咱家小心视角来写
花心超人哦
怡涵散会
伽罗等等！
怡涵又咋子啦？
伽罗你刚刚说谁家的？
怡涵当然是我
伽罗嗯？（压迫感）
怡涵们伽爷的了
伽罗嗯
怡涵散会
开心超人等等！
怡涵不是又咋子啦？
开心超人几字啊？
怡涵好像也是
高中的同学可以看一下后面的
怡涵是的没错都是我的一些建议
怡涵9月开学季，你知道对高中生有多重要吗？ 高一老师说：高一是高中三年学习的起点，是衔接初中过渡高中的重要年级； 高二老师说：高一相差不大，高二分高下，高三天上地下”。 高三老师说：高考的博弈从9月正式开始！ 高中每个年级都如此重要，同学们必须要重视。 想要学习好高中的课程，必须要落实到每一学科。  今天小编针对高中每一学科，给同学们分享一下学习方法，一定要收藏哦！  01. 语文 1.多看 看每天的新闻联播，尽可能多地积累新闻标题，简要记录下国内外引发社会关注的时事热点。 2.多读 朗读，坚持每天晨读，在晨读中提升自己的表达能力，增强语感；默读，提高自己的精读、略读速度。新高考语文阅读量大幅提升，学生平时养之有素，考试才能游刃有余。推荐书目：《青年文摘》《杂文》《看天下》《凤凰周刊》《南方周末》等；余秋雨、龙应台、张晓风等系列散文；归有光、袁枚等明清散文。 3.多记 摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用（可以摘录推荐书目中的内容）。 4.多写 每天坚持写一篇钢笔字，静气凝神，认真书写，力求整齐、美观。以古诗词、哲理名言等为主的楷体（行楷）字帖一本或《高中生同步写字》系列。 5.多背 背诵初中所有要求背诵的基本篇目（高考必背篇目64篇中，初中占50篇）和高中必修一至必修五要求背诵的篇目。 6.多练 练习新课标高考语文三套试卷。高一的同学重在了解初高中语文试卷题型设置的差异，做好衔接；高二的同学重在感受试题难度，明确语文学习的优势和不足，查漏补缺；高三的同学回顾高考真题，思考和总结题目特点，明确复习方向。 ★必备书：《古代汉语词典》（商务印书馆）《现代汉语词典》（商务印书馆，第七版）《成语大辞典》《语文知识手册》（高中最新版）。  02. 英语 1.紧抓不同年级英语学习特点 高一重在激发学习兴趣，培养阅读能力，强化基础词汇，构建语法体系；高二重在攻克生僻词汇，突破语法细节，加强阅读和完型技巧，提升英语写作能力；高三重在专项巩固复习，各个击破，结合模拟考试，综合提高英语能力。 2.作业内容与高考考查要点保持一致的前提下，丰富题型设计 如根据教材改编的语法填空、句子改错、短语翻译，以及重点长难句的解析等。 3.在强调以书面语为传统学习重点的基础上，采用多种形式加强学生语言运用能力，多角度感受语言文化的特点 具体形式包括阅读各类英语刊物、报纸，利用APP、英文电影等方式提高口语和听力水平，促使学生有效获取信息的同时，丰富词汇，积累多种表达方式，并可要求学生就感兴趣的文章、电影写书评、影评，增强对原文的理解程度。 4.要求学生梳理过往笔记 唤醒对所学知识的记忆和理解，并通过整理阅读、完型等各类题型中的错题，查缺补漏，逐步完善自身的知识体系。 5.增加作业梯度，给予学生更多的选择空间 “基础篇”侧重课文要点，着重复习词汇，短语，句式和语法；“综合篇”侧重语言知识和语言技能的提升，结合高考题型，进一步强化英语学习的语意和语感。  03. 数学 要设置“刚性作业”和“弹性作业”。“弹性作业”是根据学生实际情况自行选择的课外学习活动，可以有以下一些类型： 1.自选题型 学生自选一本合适的参考书，针对自己掌握不好的知识，选一些题目进行训练，在自练、自测、自学过程中自我提高。 2.错题整理 学生把自己一个学期来的错题进行重做、复习和总结，改正错误并对错误进行归因，然后选同类型的题目巩固练习。 3.总结性作业 学生对学过的每一章进行知识小结、题型小结和方法小结。可以以思维导图的形式来梳理，也可以以数学作文的形式来总结。 4.研究型作业 以学生已有的知识为基础，结合课本上的拓展阅读材料，给学生提出一些供参考的课题，如知识引申，命题推广，数学史的研究等，要求学生查找资料，深入思考，合作探究，整理成文。 具体到三个年级上，各年级的作业布置要有不同的侧重点。 高一学生重在新知识的理解和探究，除少量复习题外，可以布置一些研究型作业，《函数概念发展的历史过程》《数学家与函数》《函数在生活中的应用》《笛卡尔与解析几何》等。 高二学生知识的广度与难度更进一步，可以利用已有知识解决生活中的一些实际问题，如数学建模，数据整理与分析等。 高三学生距高考只剩百天，处于最后的冲刺阶段，更要针对自己的薄弱环节进行查漏补缺，认真梳理和整合高中不同模块的内容，从整体上把握知识之间的纵横联系。
怡涵这就是个简单的建议
怡涵按以上来做成绩可能会有所提高，最后一句话：希望各位能好好学习
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