心脏

——题记。——题记随笔，似乎一直是一个与我纠缠不清的话题。已记不清高中时曾几次谈到这个问题，也不记得自己对随笔下了几次定义。只是至今仍记得高一第一堂语文课上，当李老师说出从今以后随笔就是每周的常规作业，并且字数在1000字以上时，大家脸上惊异的表情和心中略有的些愤愤。还记得李老师说1000字是很好写的，实在写不出了，就描述自己家门是什么颜色呀……现在想想都觉得好幽默。还记得我写的第一篇随笔题目是 思雨 ，写作目的是让老师认识我，那篇文章字数加标点共1028字，还记得李老师在“加上标点”四个字下画了条红线。现在想起来，温馨得有股落泪的冲动。是啊，三年的高中时光就这样过去了，此时，已没有语文课代表每周催着收随笔，也不见每周随笔本上那一个“优”字或是几句点评。但是，随笔已成了我的一个习惯，它像种子萌发似的深深地将根生在了我的心里，的确，随笔成了我生命中的一部分。直到现在，我仍然没有忘记自己曾经有一段时光多么痛恨随笔，甚至写随笔时会骂骂咧咧哪有那么多事可写，觉得随笔是既浪费笔墨又浪费时间。高三时，有同学想出“高招”，将老师上周批的日期用透明胶粘掉，然后再续写几行来蒙混过关；还有的把自己高一时的随笔翻出来，抄在高三的随笔本上，也许那时真的到了山穷水尽的地步了吧。到了高考前的那几周，我开始越发珍惜起写随笔的时光来，不舍之情愈发浓厚，早已不顾写随笔占据的复习时间，似乎对随笔成了一种执着。高考过后，很久没有写随笔，时间长了，便会觉得浑身不自在，于是翻出随笔本开始“重操旧业”，只是没有人再会留下红色的墨迹了……虽然对于随笔我有过抱怨，有过不满，但还是对它足够重视。高中三年，一年用一个随笔本，我会亲自去文具店精心挑选随笔本的封面和每页的图案，因为那将代表我一年的生活。我会在每个随笔本的最后为它写一段后记，在扉页上写下一个意味深长的句子。如果要用颜色来形容已经完成使命的那三个随笔本，那么高一的是五彩斑斓的，高二就只剩下红黄蓝绿，而高三就是彻头彻尾的黑白灰了。要说写作内容，高一还蛮有想象力什么都写的出来，高二就尽情地感伤自然，高三则以压力和考试为主要内容了。可就我自己来看，我对自己的随笔是越来越不满意，文笔是越来越差，字是越来越不像样。高一时写的文章还获全国创新作文大赛的优秀奖，之后的便无一例外的沉沦大海了。我还曾在随笔中讨论过这个问题，不是文笔是越练越好的吗？怎么我越写越觉得像流水账？这书也没少看，可是写的时候就干瞪眼了。

随笔随笔好久不见，提起笔，寥寥数语，诉不尽心中所想。其实一切都不一样了，但是也是一样的，因为我变了，但是我还是我。每个人都有属于自己的小小宇宙，虽然我们都是小小星辰，就像是周崇光说的，但是我们依然要努力地1381 人阅读。。。