实验一中校园内
处处都充斥着同学们的欢笑声
办公室里充斥着老师批改作业动笔的“沙沙”声
班里某些同学在扔纸飞机
追跑打闹声传进办公室里
实验A班的数学老师发出感叹
数学老师哎
B班数学老师张老师?
B班数学老师您这是又怎么了
B班数学老师整天上气不接下气的
B班数学老师不知道的还以为您哮喘犯了
实验B班数学老师打趣道
数学老师这个林朝夕啊
B班数学老师上次作弊那个?
数学老师可不是吗
数学老师你看看她这练习册写的
张老师把林朝夕的数学练习册递给实验B班的数学老师
B班数学老师这……
练习册上一片空白
写有“林朝夕”名字的封面也被划的缭乱
简单来说 林朝夕只做了附加题
数学老师我忍她好久了哎
张老师用拳头使劲的捶着桌子
张老师甩过练习册 向楼道尽头的实验A班走去
万能龙套【X同学】:老师好
X同学向张老师点头致意
张老师对X同学苦笑一声
淡淡回应
数学老师好
等X同学走过后 张老师嘴里小声嘀咕
数学老师好什么好
数学老师我现在心情一点儿都不好
数学老师走进实验A班
看到了坐在座位上冥思苦想的林朝夕
数学老师林朝夕
数学老师走到林朝夕座位前 看到了桌面的A4纸上密密麻麻的文字和横一行竖一行的公式
张老师忍不住凑近看了看
发出历史上绝无仅有的惊叹
数学老师天哪…………
林朝夕老师找我有事吗
林朝夕下意识的挡住了A4纸上的内容
数学老师想起来了找林朝夕的正事
于是她又轻咳两声
装作一本正经的样子
数学老师咳咳
数学老师林朝夕 你看看你的练习册
数学老师哪个学生像你这么写?
林朝夕基础题和应用题太简单了
林朝夕就附加题还能用脑子想一想
数学老师你……
林朝夕还是以前的话
用四个字概括
枯
燥
无
聊
数学老师不管怎么说 明天上午放学之前补起后交到办公室
数学老师我没来的话给了杜曼曼杜老师
林朝夕阴阳姐……
林朝夕用口型说
还好数学老师没看到
数学老师记……记住啊
林朝夕哦
数学老师走出教室 渐渐走远
裴之练习册都敢不写?
林朝夕那么简单为什么要写
裴之给老师增加好印象
裴之浅笑了一下
你玩我呢
林朝夕想
林朝夕把高一上册数学练习册扔进桌兜
继续研究关于P/NP问题