几经拼搏，几番激战，班级该拆的拆，该留的留，最后一个Split的名额将在杜成煜的高一（10）班陈佳瑜的高一（7）班中产生，按照学校的规定，学文科最多的三个理科班解散，而高一（10）班和高一（7）班学文科的人恰恰又都是16个，谁都不比谁多一个，谁也不比谁少一个，这俩人自然是谁都不肯让一步，针尖对麦芒,每天课间，办公室里的轰隆隆的战火声，隔着三层墙都能听个一清二楚，有好几次，杜成煜都快要失去了以往的绅士风度，要和陈佳瑜拳脚相向。
这两个人这么闹着也不是办法，高一年级组组长没有办法，三番五次地做两个人的思想工作，不干，让他俩抓阄来决定，不依，再看看期末考试两个班级的平均分，我擦！居然一样！连0.1分儿的差距都木有，绞尽脑汁，还是无效，只好将这件事儿暂时搁浅，把这个棘手的烂摊子踢给校长来定夺。
一审判决迟迟没有下文，二审还遥遥无期，在这个间歇的阶段，两个人都不会坐以待毙，二战在即，庙算胜者，得算多也，庙算不胜者，得算少也。磨刀霍霍，枕戈待旦，赶紧！行动力是最最重要的保障！
这俗话说得好：先下手为强，后下手遭殃，成绩已成了板上钉钉的事实，谁也不能更改，杜成煜现在的当务之急，嘿嘿，策反那些有学文科意向的同学，学文科的人数少了，那可是保班的前提啊！~
不过这个法子想起来简单，真正落实到实践环节的时候确是困难重重，这学文科的人要不平时像安长旭那样无所事事，不是靠传奇世界就是靠梦幻西游来打发日子，要不然便是所谓的“为中华之崛起而读书”弃理从文，至少口头上是这么个意思，这些人的那股子决心，可真是九头牛都拉不回来了，杜成煜费尽了口舌，却始终收效甚微，出了一个成绩稍好的孩子略有动摇外，其他的人的心还是坚如磐石，唉，竹篮打水一场空，辛苦努力全白费！
既然正面进攻不行，那么就得想想别的旁门左道，孙子兵法上不是说了么，以正合，以奇胜，那些借读生，平时自己庇护他们也没少花功夫，搞的班上差点都沸反盈天了，这滴水之恩必须得涌泉相报啊！现在，投桃报李的时候到了！
杜成煜拿起了手机一个挨着一个地给那些借读生的家长打电话，一共打了三个，他厚着脸皮向学生家长哭诉着自己当班主任如何如何地不容易，不当班主任又如何如何地不容易，再将自己平时为那些家长鞍前马后的关荣“护犊”事迹一一陈列出来，声情并茂，故事情节引人入胜，听得那些家长无不为之动容，唏嘘不已，都态度十分坚决地满口答应杜成煜所有要求，最后再来上几句常用的官方客套话，整个事儿就算是完全摆平了。
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