上课时,何老师让周旭柯念了他的检讨。
“检讨,周旭柯,大家好,我是周旭柯,前几天是语文考试,我的作文写了ai情。”周旭柯读到这里的时候停了一下。
周旭柯推了推旁边的林钰衡。
“周旭柯!继续念!”何老师吼道。
“我有点累,能不能让我同桌念儿。”周旭柯吊儿郎当地说。
于是何老师叫林钰衡站起来念。
“我知道作文写ai情是禁忌,更何况是同性.恋,但是为什么同性.恋是恶.心的,这让我难以理解。”何老师做了个手势让林钰衡停了下来。
拍了拍桌子对周旭柯说:“你跟我说这是检讨?你不是在检讨我?”
“我就是在检讨你。”周旭柯说,“同性.恋没什么不对的,爱是爱而已,不是病,也不是恶.心。”
何老师无言以对。突然冯校长在外面走过。
“何老师,这个学生怎么站起来啊?”冯校长问。
“额,额,这个,这个,念检讨。”何老师说。
“什么检讨?拿过来给我看看。”冯校长说。
林钰衡把检讨交给了冯校长。
冯校长接着林钰衡的话继续念下去。
“我不知道同性.恋错哪了,为什么同性.恋要东躲西藏。”冯校长说着插了一句话:“周旭柯是哪位?”
周旭柯站了起来。“是我。”
冯校长说:“你自己接着读你自己的检讨,什么人啊这是。”
“同性.恋没错,我只是喜欢上了一个同一个性别的人。”“我爱他,不管早.恋这件事。”周旭柯读到这里变大声了。
突然林钰衡也说了一句:“我赞成周旭柯,他没错做错什么,他只是喜欢同性。”
但是讲台下,同学们都投来异样的眼光。
“也许,你们觉得这是同流合污,但我不觉得。”林钰衡继续说。
“每个人都有爱与被爱的权利,你们这是多管闲事!为什么旭哥有错!为什么!”卢盛突然在讲台下大喊。
林钰衡点了点头,向卢盛竖了一个大拇指。
“你们知不知道,你们这是在顶嘴!”何老师崩溃了。他(何老师)觉得没有一个人能看得出他的良苦用心。
“不知道,我知道,我是在提出自己的观点。”林钰衡严肃地说。
这一刻,同学们觉得林钰衡和卢盛就是一个变.态。
“同性.恋怎么你们了,同性.恋做了什么伤天害理的事儿吗?”卢盛说。
“他不合法,他恶.心,没法繁衍后代!知不知道!”何老师大吼。
“不合法难道就不能谈吗!还有同性.恋哪他.妈恶.心了,放你.娘的.屁!”卢盛忍不住爆发了,“你觉得没法子繁衍后代就是恶.心对不对,那你他.妈现在还没有女朋友呢,你是不是就没法繁衍后代!大不了去孤儿院领他.妈几个。”
为什么没法繁衍后代,为什么要繁衍后代?
“爱情就是爱情啊,两个人相爱,搞什么繁衍后代。”卢盛眼神里带了点鄙视。
“你俩明天叫家长来校访一趟。”何老师说完也不想讲课了,回到了办公室。
放学回家,三人手搭肩,闷闷不乐。
突然,江奕秋和魏冦手拉着手遇见了他们三。
“旭柯?你怎么在这?”江奕秋说。
“不敢回家。”周旭柯说着说着好像哭了。
“嗯,有什么伤心事?”江奕秋问。
“那倒是有,只不过,你也会看不起我们的。”周旭柯说。
“我会保守,说来看看。”
“作文上写了关于同性.恋的,你会看不起我吗?”周旭柯慢慢地问。
“当然不会。”江奕秋说。
“爱就去爱,不要在意他人眼光。”江奕秋说,江奕秋想了想再说:“这种昏暗中的日子不怎么好受。”
“不过说实话,不!要!早!恋!”江奕秋说。
彼此看了一眼,笑了。