作文

几天都让周旭柯忐忑不安，因为他写的《我们》，写的是具有ai，qing的。

果不其然，今天一来学校，就被何老师叫去了办公室。

“旭柯，你是个好孩子。”何老师这么说。

周旭柯觉得这和他想象到的不同。

“你知道怎么了吗？”何老师拍了拍桌子大吼。

周旭柯很震惊。但是也不知道该说什么好。

周旭柯犹豫了一会，觉得是昨天上课林钰衡讲话，也觉得是那篇作文。

周旭柯：“不知道。”

何老师突然间看了看门口，发现没人就把眼睛再移了回来，“嗯，昨天语文考试的，你那篇作文似乎…”

“嗯，没问题。”周旭柯严肃地说。

“问题大的是！”何老师又拍了拍桌子。

“来，您说说，错哪了？字数，主题还是过程。”周旭柯笑着说。

“你写，ai情就算了，还写恶.心的，同，性，恋，真不知道怎么说你才好，告诉老师，你是不是喜欢人了，老师帮你排雷。”何老师说，能听出语言里有紧张。

“没有，但是，我觉得同，性，恋没有错！”周旭柯试着放大了声音。

“你真的无可救药了！叫你家长过来一趟！”何老师大喊。

“我爸也是同，性，恋，你怎么怎么说吧。”周旭柯说，“总之呢，早.恋确实有错，但是同，性，恋不是恶.心。”

“同，性，恋哪没有错了，你过来给我说说。”何老师说。

“你读读你的作文，来来。”何老师无可奈何，只能这么说。

“我们，我爱着一个男人，骨瘦如柴，高大帅气，有一次我问了他一个问题，你有男朋友吗，他很震惊，笑了笑说没有，他学习好，至少比我好，他经常用自己课余时间帮我补习功课……”

“ai情又流水账！好了，不为难你了，400字检讨。”何老师说。

何老师把周旭柯放了出来。

作者下期的话，就说说检讨吧，林钰衡教周旭柯写的，当然，周旭柯是要带点讽刺的。