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作文

昏暗中

几天都让周旭柯忐忑不安,因为他写的《我们》,写的是具有ai,qing的。

果不其然,今天一来学校,就被何老师叫去了办公室。

“旭柯,你是个好孩子。”何老师这么说。

周旭柯觉得这和他想象到的不同。

“你知道怎么了吗?”何老师拍了拍桌子大吼。

周旭柯很震惊。但是也不知道该说什么好。

周旭柯犹豫了一会,觉得是昨天上课林钰衡讲话,也觉得是那篇作文。

周旭柯:“不知道。”

何老师突然间看了看门口,发现没人就把眼睛再移了回来,“嗯,昨天语文考试的,你那篇作文似乎…”

“嗯,没问题。”周旭柯严肃地说。

“问题大的是!”何老师又拍了拍桌子。

“来,您说说,错哪了?字数,主题还是过程。”周旭柯笑着说。

“你写,ai情就算了,还写恶.心的,同,性,恋,真不知道怎么说你才好,告诉老师,你是不是喜欢人了,老师帮你排雷。”何老师说,能听出语言里有紧张。

“没有,但是,我觉得同,性,恋没有错!”周旭柯试着放大了声音。

“你真的无可救药了!叫你家长过来一趟!”何老师大喊。

“我爸也是同,性,恋,你怎么怎么说吧。”周旭柯说,“总之呢,早.恋确实有错,但是同,性,恋不是恶.心。”

“同,性,恋哪没有错了,你过来给我说说。”何老师说。

“你读读你的作文,来来。”何老师无可奈何,只能这么说。

“我们,我爱着一个男人,骨瘦如柴,高大帅气,有一次我问了他一个问题,你有男朋友吗,他很震惊,笑了笑说没有,他学习好,至少比我好,他经常用自己课余时间帮我补习功课……”

“ai情又流水账!好了,不为难你了,400字检讨。”何老师说。

何老师把周旭柯放了出来。

作者下期的话,就说说检讨吧,林钰衡教周旭柯写的,当然,周旭柯是要带点讽刺的。

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