尤然到家后还是和往常一样跟家里人打了招呼，然后吃完饭回房间写作业，丝毫没有任何异常，对赵睿的事绝口不提。
学校里外不再有人像在之前一样针对自己，尤然过了一段安生日子。学习也一如既往的顺利，甚至在适应了育才的模式后还跟着高女士学起了艺术。
高榕（男主母亲）然然啊，你上育才有一段时间了吧？
（女主）尤然对，阿姨
高榕（男主母亲）适应得怎么样？
（女主）尤然挺好的
高榕（男主母亲）我看你成绩保持得不错，你有没有兴趣学艺术，阿姨以前是艺术生，现在也教艺术，育才不止比学习成绩，还比身份，更比综合素养，里面的人大都有一技之长。
高榕（男主母亲）所以你要不要也学一样，我们拓展一下自己，也为以后多一个选择。
尤然思考了一下，看到高女士期望的眼神后就答应她了。
然后每天放学后尤然不仅要复习功课还要每天跟着高女士学钢琴、舞蹈等，她天生聪颖，虽然后天起步晚，但加上天赋和勤奋，很快在艺术上的能力就突显出来了。
转眼尤然到育才已经半学期了，这段时间每次考试都是第一，同学们都很佩服她，就连她抢了本该属于宋婷婷的第一，她也表示毫不在乎。
不过身边人不在乎不代表别人，在她空降了后又因为突出的表现，还是有一些人怀恨在心，只是碍于情面和对她背景的张望等因素不撕破脸皮。
很快就到了学校运动节及文艺节，育才的传统就是白天进行体育比赛，晚上进行文艺比赛，三天搞定所有，不耽搁学习时间。
虽然学校的安排不耽搁时间，但训练就很花心思了。
人数有限，但两边都需要人，尽管很多人都想两头搞但训练太废人了，心有余而力不足。
3班是实验班，老师家长都注重成绩，除了搅屎棍团伙其他很少有人搞体育，因此他们的重点在文艺节目上，体育项目则是重在参与 。
话虽如此，但宋婷婷和尤然两人的集体感爆棚，秉着不能让别班看不起的原则报了好几个项目，芊芊则能力有限就报了常规的跳绳和投篮，另外她们三还报名了文艺节目排练。
班主任看到报上去的名额后担心她们吃不消就把她们俩叫去办公室。
张老师（尤然初中班）你们俩怎么回事？
张老师（尤然初中班）怎么报这么多项目？
张老师（尤然初中班）我不是说了重在参与吗？
张老师（尤然初中班）我不是不提倡体育竞技，而是觉得我们班精力有限，重心应在学习上，至于体育比赛我没啥要求 ，还有你们两个女孩子报这么多项目吃得消吗？尤其是你尤然，看着弱不禁风的，要是出事了怎么办？
张老师担忧地说。
（女主）尤然对不起啊，张老师，但我们也想为班级争光，而且我们受过专业的训练的不会出事的 。
宋婷婷对啊张老师，你想想我们班的成绩已经很好了，学生只会学习难道是教育的标准和你们的目标吗？发展体育让大家德智体美劳全面发展不好吗？至于我们两个你放心肯定是有十足把握才报的名，不好冲动的，而且要是我们运气好拿了奖，那给3班赢得了荣誉，不是皆大欢喜吗？
两个问题把她也问沉默了，犹豫了一会终于下了决定。
张老师（尤然初中班）你们两个真的确定吗？能保证不出事吗？
两人赶紧点点头
张老师（尤然初中班）行，你们决定了我就不干涉了，但谨记重在参与，名次什么都不重要，你们好好的就行。
两人点头保证，再三保证后张老师才放她们走。
上课时张老师在班上又重新提了这件事，还把和她们俩谈话的内容给全班复述了一遍。
其他人对她们的格局佩服不已，在她们的影响下都纷纷报了擅长的项目，一下子之前无人理的项目就爆满了。
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