九：讲题

我坐回座位准备上课，见老师还没进来，我便想看看陆待嘉坐在哪，之前不怎么来学校，班上有谁都分不清。

我四周看了看，才发现陆侍嘉也是坐在后排，兴许是感受到了目光，他一下转过头来，我心里一惊。

＂那个、刚、刚才谢谢你啊…＂我靠，不带这么吓人的！

＂没事啊，＂他轻轻的笑了一下，＂可你被欺负怎么不反抗啊？我都看到好几次了。＂

我倒是想啊，但又能怎么样？他们不会相信我。

＂…不想说而已，＂我觉得没必要和别人说太多想法，说不定人家只是客套客套。

陆待嘉张了张口，好像还要说什么，可上课铃响了，老师也刚好进了教室。他笑了笑，＂下课再说吧。＂

＂嗯。＂我轻轻的应了声就拿出了课本，我还是要立志好好学习的。

这节课上数学，做为一个底子差的学生真的非常痛苦，连一些基础性的知识都听得懵懵的，像我这种学生老师也不爱教，我天，想上进太难了。

＂好的，同学们还有什么疑问吗？＂老师扶了一下眼镜，我刚有一股冲动要提问，一下子又刹住了。

你在想什么？我问我自己，以一个年段倒一和不怎么上学的身份去问老师？

于是我只张了张口，并没有说什么。

我低头咬住笔，似乎是当时神情有些暗淡，不过我并没注意到陆待嘉转头看了我一眼。

一节课没多久就过去了，我抿着嘴唇看着本子上的几道数学题。

＂不会吗？＂

＂艹！＂我被吓了一跳，一抬头才发现是陆待嘉，他有些抱歉开口：＂不好意思啊，吓到你了。＂

＂…没事。＂不是这人怎么走路没声啊？！

＂要帮忙吗？＂他又轻声问道，我微微思考了一下，结果得出：

这是一个千载难逢的好机会。

于是我同意了。

他拿过我的作业本看了几眼，指着第一题开口道：＂你看这题，讲的是每辆300元的进价购入100辆自行车，并以每辆360元的价格销售，一段时间后自行车的销售款超过进货款，所以要设一个方程，以销售的自行车数量为x，因为自行车的销售款超过进货款，所以可列出一个不等式：360x＞300（100－x），现在解这个不等式…＂

他又拿过我手上的笔，在纸上解这个不等式，细细的讲解了一翻，＂你…听懂了吗？＂

＂啊？＂我愣了一下，一抬头对视上了陆待嘉的眼睛，他靠得有些近，我闻到他身上有一种淡淡的软糖味。

＂嗯…有一点儿…＂我有点说不出的感觉，避开了他的眼睛。

＂那我再讲一遍吧。＂

陆待嘉又轻声再讲了一遍，这次我居然悟了。

＂噢！我知道了！＂我兴奋的抢过笔，＂所以第二题设种茄子的人数为x，因为共有10人，每人可种茄子3亩或辣椒2亩，而茄子每亩收入0.5万元，辣椒每亩收入0.8万元，所以可以列出不等式：1.5x+1.6（10-x）＞15.6是吗？＂

＂没错，是这样。＂陆待嘉笑得眼睛弯弯的，＂还是很聪明的呢。＂

那可不，我詹岁缘是谁！

＂陆待嘉詹岁缘，班主任叫你们。＂有同学喊我们，我和陆待嘉对视了一眼，他开口道：＂走吧？＂

我嗯了一声，班主任叫我准没好事，可带上了陆待嘉…到底要干什么？