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20分钟之前

何翊瑄把题给我看看，看什么样的题竟然会把我们马大学霸给弄的不确定答案了

马思羽如图，一次函数y1=ax+b（a≠0）与反比例函数y2=k/x的图像交于A（1，4），B（4，1）两点，若使y1＞y2，则x的取值范围是

马思羽

何翊瑄嗯，我想想

何翊瑄由图像可知，当x＜0时，y1图像在y2图像上方

何翊瑄你做做出来是什么

马思羽嗯，我更你的不一样

何翊瑄那你做出来是多少

马思羽1＜x＜4

何翊瑄嗯？

马思羽你看嘛，从图像中可以知道，在A、B之间时，y1图像在y2图像上方

何翊瑄嗯，有道理，但不一定对呀

马思羽你那才不一定对吧

何翊瑄我怎么不对了，我有前因后果，怎么就不对了

马思羽嗯？明明我的更具有说服力好吗

何翊瑄呵呵

马思羽怎么说不过我了吧，那就证明我是对的

何翊瑄怎么可能我还没爆发呢，况且我的才是对的

两人越吵越激烈，就吵的苏新皓和朱志鑫出来了

得知了前因后果苏新皓朝何翊瑄的方向走去

苏新皓嗯，你做的是对的

何翊瑄看吧，我就说我是对的吧

马思羽他说是对的就是对的呀

何翊瑄那不然呢，他学习都比我们两好

马思羽学习好说的就一定是对的吗

何翊瑄那你让苏新皓看看你的不就好了

朱志鑫嘿，苏新皓他说的就是对的吗，他肯定向着你，别思思做的是对的被他说成是错的

何翊瑄怎么可能，苏新皓很有大局观的好吗，更不可能徇私，况且这是题目，苏新皓怎么可能会把做对说成做错的呢

朱志鑫怎么不可能，你又不是他，你怎么知道他是怎么想的

何翊瑄啊对对对，你说的都对

苏新皓我不会徇私，也不会说错，在学习上我从来不会对谁同情，也不会对谁取笑！所以对就是对错就是错

朱志鑫哇，好厉害，说的我都想拍手叫好了

就这样两人的战场变成了四人的战场

等到张真源回到家的时候听到房子里的吵闹声，还以为发生了什么重要的事，连忙进去

张真源各位，是发生什么事了吗，吵的这么激烈

四人见是张真源停止了争吵，把事情原委说了一遍，听到事情的经过，张真源走过去看了一眼题目，又看了两人的答案

张真源你们两个做的都对

何翊瑄都对

马思羽都对

何翊瑄和马思羽同时喊出这句带疑问的话

张真源对呀，这道题有两种情况，你们恰巧各自做了一种情况

张真源苏新皓，你不会不知道，怎么还加起来一起吵呀

苏新皓嗯，责任在我，我只看了瑄瑄的

张真源行了，事情解决了，大家都做事情去吧

苏新皓嗯，瑄瑄走了

何翊瑄来了

朱志鑫思思我们去干嘛

马思羽继续写作业呀

朱志鑫哦，好你等我我去拿，我们一起写

何翊瑄苏新皓，问题全面考虑很重要对不对

苏新皓嗯，你不是都已经亲自体验过了吗

何翊瑄嗯