分析题意，提炼素材

没有材料或材料不⾜，⾃然写不好⽂章。但有了材料如果不精⼼选材或选材不当，仍然也写不出好⽂章。因此，要提⾼学⽣的写作能⼒，还要重视培养学⽣的审题⽴意、谋篇布局的能⼒。

审明题意，选取材料。

材料是为主题服务的，因此，在选择材料前，必须要明确⽂章的体裁及⽂章所要表达的中⼼思想。我们有些学⽣往往不舍得割舍材料，有⽤没⽤⼀起上，这样就会造成“下笔千⾔，离题万⾥”的结果。所以，在写作时，⾸先要明确主题。在教学中除了引导学⽣注意分析课⽂题⽬，培养审题技能以外，还可采⽤⼀些具体⽅法，培养学⽣概括、提炼的能⼒。如，让学⽣把⾃⼰作⽂的中⼼思想浓缩为⼀句简短的⽂字，即提炼出“主题句”。采⽤这种浓缩法，对提⾼学⽣审题⽴意的技能，是⼗分有益的。

　　其次，要选取典型材料，即那些反映事物本质，有代表性、有说服⼒的材料。同时，还应注意材料的真实性和可信性。