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写文小白怎么写文?

写小说,怎么提高文笔

卖弄几个看起来拽的词,搬几个老掉牙的比喻,抄几句名人名言,就能定义一个人文笔好了吗?

我想,对于文笔,或许我们许多人都存有些许误解。

但也不得不承认,我们对学生时代的作文要求,很大程度上做到这些就能得个高分了,这便是应试教育的一大警端所在。

而好的的文笔,又是什么呢?

我只从网文词句段这三个方面讲讲。

1.词

好的用词,一为准确,二为精炼。

经常有人,想用一个词语或一个成语表达某种意思,可就是死活想不起来;另外一种就是在几个词语中纠结要用哪个,可见准确的用词是许多作者在努力达到的。

至于精炼,意为在保证其他因素不变的情况下,用少的字讲清你要表达的东西,但在长篇小说中这一点似乎有点难以做到,我们有时候为了充实字数,需要刻意不那么精炼,也就是注水。

但在其他情况下,精炼应成为我们追逐的一种文字境界。

不管是准确还是精炼,都需要丰富的词汇积累,这时用好词的前提。

一个人的词汇丰富程度,首先与他的知识面有关,比如你不认识洋槐,桂花,香樟,法桐,刺桐,榆钱,白杨,红柳,冷杉……那你的世界里就只有“树”;

你不曾认真研究过茫然,失落,伤感,挫败.忧悒,酸楚,悲怆,苦涩,痛楚,绝望,枯槁………你有的就只是“不舒服”,“难过”;你不曾细辨过绯红,鲜红,水红,猩红,血红,残红……面对它们,只能说:“啊,好红好红。"

--词汇的匮乏,是一种精神匮乏,也是文笔不出彩的根源。

其次,做词汇积累,可以从名家的文章,日常生活,直到个人再创造。

比如你看到有人描写脸的形状是“猪脸”,你可以建一个“脸”谱:猪脸,山羊脸,驴脸,马脸,蛇脸,羊驼脸,梅花脸,枣核脸,鸭蛋脸,.....

下次写人,不再是“他长着一张长方形的脸”,而是“他生着一张马脸”。

如:

有人写“碎牛肉色”的旗袍,你可建一个“色谱”:猪腰紫,豌豆绿,雏鸭黄,蟹壳青,醋黑,火腿红....

写到一个奇装异服的女孩,不再是“她穿着粉红色袜子,黑色包包,紫色长裙,别着绿色发夹……哦,五颜六色的装扮。"

而是

“猪腰色的纱裙下露出两截火腿,跨上一只日卵状的鹅黄漆皮挎包,发辫上两根豌豆绿夹子……哦,一块行走的披萨。"(有人说喜欢这句,那你记啊,下次看到乞丐,你就有了“行走的鸡毛掸”,瘦子,就有了"行走的竹签”)

2.句

说到句,值得注意的点,在网文中,被提起多的就是句子的长短。

我们经常看到有人说,网络文学是快餐文学不要玩高深,表达尽可能简洁明快,这话对也不对。

我认为,一篇文章中,应根据节奏的快慢和表达需要来决定句子的长短。

一般来说,短句节奏快,多用于叙述描写,适合勾勒意境。

比如古龙在《多情剑客无情剑》中写道:

冷风如刀,以大地为砧板,视众生为鱼肉,万 里飞雪,将苍穹作烘炉,熔万物为白银。

简短的句子传递出十分寒冷的意境。

长句节奏慢,往往内容丰富且富于气势。

比如乔治马丁在《冰与火之歌》中的一段表达

长夜将至,我从今开始守望,至死方休。我将不娶惠,不封地,不生子;我将不戴宝冠,不争荣宠:我将尽忠职守,生死於斯:我是黑暗中的利剑,长城上的守卫;我是抵御寒冷的烈焰,破晓时分的光线,唤醒眠者的号角,守护王国的坚盾。我将生命与荣耀献给守夜人,今夜如此,夜夜皆然。

在文章写作中,正确的表达应是长短句交错这样可以让文章节奏有韵律。

而初学写作的朋友,更应该从短句开始学起,不应一味追求所谓高深和文采使用长句,一来显得卖弄,二来读者看着费劲。

3.段

段落是网文中老生长谈的问题了,再三强调.要多分段,合理的分段会让你的书看起来清爽干净,减轻读者的疲劳感,大家一定要深刻认识这一点,想想平常在手机上看那种挤在一块的长段落的文章,是不是阅读兴趣会因此就减了大半?

合理的分段,千幻冰云提出过密集段落和错落段落的分法,所谓密集段落的效果如下:

**************

****k***********

****k********k***

*****************

错落段落就是这样

*****大*****

*******

**********k*

也就是有长有短,错落有致。

此外,千幻还说到一种许多大神作者经常采用的“一句一段落”的分段方式。比如

张三缓缓抽出了他手中的长剑……

一寸......

两寸......

三寸......

每一寸剑拔出,就会有一种无形的压力,压在了李四身上。

这个,可以称之为蓄势,利用段落来蓄势。

还有一种,则是简单的在两个段落之间加一个空段落。

这个技巧的好处就是在描写一些重要的慢镜头画面时。能够起到至关重要的作用。

例如:

“嗤--”这是剑刺入肉体的声音。

改成

“嗤-”

这是剑刺入肉体的声音这是到利人刘件的声首。

也就是留白,在空白的地方缓冲,给读者造成一种慢镜头的效果。

以上,就只是简单的从词句段说了说有关文笔的基础性要素。

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