上学

哈哈呜呜呜，怎么这么快，就第二天了……

嘿嘿完了完了，我作业没写完呢，咋办！！！

呵呵你们谁读后感写了，快！借我抄抄！！！

锦锦啥呀，妈呀！

锦锦六点了！

锦锦完了，完了！

嘿嘿你完了什么，你作业不是都写完了吗？

锦锦完了，我还没有整理好作业呢！啊啊啊

哈哈啊，我真的是不理解，你说你都整理了多少遍了，还没弄好！作业弄那么好，给谁看啊，老师还不一定看不看呢！

嘿嘿是啊，老师还不一定看不看呢，那我就把前几页写的好一点，后边的她应该不检查吧！

呵呵不行不行，就咋们老班那样儿审的肯定不行，咱得多做几页！

呵呵就把开头几页和结尾几页好好写写，完事儿，老班写个阅觉得了。

哈哈好。

呵呵对了，你们读后感写了吗？

呵呵快快快，给我看看，急急急！

哈哈没呢，你去找锦锦借吧！

呵呵好

呵呵锦锦，你写了读后感了吗？快快快，急用。

锦锦没写。

呵呵快别了，你说这话我可能信吗？

锦锦我真没写，我那一大堆都是那个练字的作业，到时候我就说把那个读后感，还有读书笔记写一块的就行了

呵呵那你把读书笔记借我也行啊！

锦锦那可不行，如果你把我的读书笔记拿去，我怎么办呀？我怎么和老师交差呀？你又不是不知道我们班老班的脾气

呵呵那行吧

说完，他十分沮丧的走出了房间，然后随后赶忙跑到了客厅，拿出一个小本子，又拿着旁边妈妈的手机开始搜起了作文

呵呵不行不行，这个字太多

呵呵不行不行，这个写的不够真实

结果后来纠结到半天就只剩半小时了

最后，他只能选了一篇还算可以的文章，选择了他的读后感

还有就是哈哈，他们这边

嘿嘿完了完了，这咋整啊？

嘿嘿我的暑假乐园没写完呢

哈哈妈呀，这可咋整啊？你还剩哪科呀？

嘿嘿我还剩两套呢

嘿嘿咋办咋办？我是不完了

嘿嘿现在补估计也来不及了

哈哈那你就把中间先撕去一点吧，这样也能少写两页

嘿嘿可是如果我司多了的话，老师会发现的呀

嘿嘿如果老师发现了，那不又得找家长啊！

哈哈那怎么办？

哈哈唉，算了，没写完作业的同学又不止你一个，他们也没有写完作业呢，他们也可能撕自己的暑假乐园，那你就撕几页吧，没事的

嘿嘿好吧好吧！

哈哈你的练字写完了吗？

嘿嘿我写了几页，你撕去几页吧

嘿嘿别撕多了，不然我也露馅儿了

哈哈好好好，知道了，等一下我再补几页

……

终于早上七点15的闹铃还是响了，妈妈准备送他们去上学了

可是时间还早啊！于是他们中的一个便开始了说服计划

哈哈妈妈，今天您不用送我们了，还早呢，您再睡一会儿吧，我们自己去学校就好了

表面上说的这样，其实实则是在为写作业再拖延一点时间吧！

呵呵嗯，是啊，妈妈您挺辛苦的，开学新的一天，新的环境，让我们自己去还可以在路上，多看看那些熟悉而又陌生的面孔呢

好吧，最后作者还是动摇了，让他们自己去了学校

终于呵呵，写完了他的读后感，而我们的哈哈和嘿嘿就不巧了

他们一边写着，暑假乐园和练字，一边向学校的方向走着

大约过了十分钟左右，他们来到了校门口，可是很不巧，不知怎的，校领导经在门口外站着，而且还不止一个呢

他们都慌了神，因为他们班的老师也是主任呢，如果被他们查出来，自己的作业没写，自己可就要完了

他们其实是很慌的，但经过校门口时，还是强装镇定，装出一副若无其事的样子，但结果还是如此，他们还是没有通过校领导的追问

不是因为作业，是因为发型不合格，这下可完了，估计是要叫家长的节奏了

唉，所以说这个故事告诉我们，大家要按时完成作业哈！

当然，我说的这个，他们的遭遇可能就是很少很少很少很少的一部分学生，这个小故事纯属娱乐，不带入实际没有诋毁学生的意思哈