少年与爱情

突发疫情，宅在家里，我便采用于飞老师、蔡丹老师所建议的，用回忆过去美好时光的方式来缓解焦虑情绪。

　　回忆中，一张张熟悉的，俊俏的面容，浮现在我的眼前，还有一些过往的瞬间，美好、甜蜜，痛苦、酸楚。

　　那都是什么？

　　我的思绪，我的情感，我的青春。

　　记忆中，我跟别的孩子不太一样。我，是一个比较早熟的小孩。刚进小学就有了初恋，也曾被爱情冲昏过头脑而挨过不少批评。现在看来，那些轰轰烈烈的追求，“喜”形于色，“爱”不释手，从而祸从“口”出所导致的那些所谓的“大错”，实在是太幼稚，太不值当了。反而，安静，顺其自然才是最好的。

　　我也曾抱怨，抱怨命运的不公，抱怨老天爷为什么没有赐给我精致的五官，为什么没有赋我精湛的、吸引男人眼球的球技。

　　我也曾想过，想过如果我有了过人的才智，如果我有了讨人喜欢的性格，我会不会过得更舒适，更令我快乐些。

　　我也曾尝试，尝试把性格脾气变成他们喜欢的样子，温柔体贴。但是我要管理这个上自习课不怎么消停的班级（我知道这可能不是理由）。所以我表面的强硬显露无疑，而却没有人看到我内心的柔软。徒劳。

　　我也曾疑惑，疑惑怎么她这种阿谀奉承，心机狡猾，阳为亲昵而阴怀不测的人都能收获爱情，怎么她这样心地不善，而且完全不懂什么是爱，就知道欺骗别人感情的恶魔，都能被那个男人当成天使。

　　我也曾流泪，想不通为什么我付出了那么多，却都无济于事，他一转头，就走向了那个从没为他做过什么的女孩，而我的一切都是徒劳，努力付诸东流。

　　我也曾叹息，当今社会迅速发展，人民生活水平提高，为什么偏偏缺少一双发现人心真善美的眼睛？至少在我生活的环境下是如此的。

　　写到这里，我便停下来思考了一下我自身的优点。好吧，有，但似乎有得不是时候，也就是说没有做到“与时俱进”，也算是一个缺点吧。

　　作为一个学生，我在做好学习的本职工作后，才接触爱情。像我这个感情用事的人，这种感情已经是我生活中所不可或缺的，已然成为支撑我生活的重要组织结构。

　　爱情对于我来说不会影响学习。我已经在不断地摸索中找到了一种能让爱情与学习并存且互不干扰的生活方式。可以很自豪地说，我就是那种在我们年级里少有的对于爱情收放自如的那种人。举个例子，我们班里有一个自称自己太帅没有人配得上他的家伙。上个学期的期末考试，这个“害我不浅”的男同学成绩一落千丈（这个同学在后面的章节里应该也会谈论到）。对他心灰意冷后，我开始了新的生活，与前文提到的我无比珍视的先生相爱。他给了我无穷的动力，造就了现在的我。而这个坑害我无数的男同学，他成绩下滑的原因，恐怕是他脚踏三条船的报应吧。

　　在我的生活中，爱情与学习是互相促进的，丢失了爱情，好成绩就随之而去了。就好比现在，在学校下达居家学习的指令之前的一个星期，我就因“次密接”这个特殊的身份而被送去“集中营”。掐指一算，我已经一个多月没有见到那个无形中督促我学习的先生，因此学习就像没有了汽油，失去了动力，运转不起来了。现如今，我就当它是一个挑战，跨过这个坎儿，实行突破与飞越。

　　我不是一个自私的人，在确保自己的学业不受爱情影响的情况下，我也会考虑对方是否像我一样有这个能力。但是我到现在为止还没遇到一个为了我心甘情愿放下学习的人，否则我就不会总是把“我没桃花运”挂在嘴边了。如果真的遇到了这样的人，放心，我会让他认清现实的。说得听的就按部就班，说不听的就让他滚蛋，其自生自灭，与我无瓜。

　　记得有一个朋友问我，如果我现在遇到了一个人，他很爱我，我也待他很好，他发誓除了我之外不会再爱任何一个人，我们毕业后分道扬镳，他确实像他所说的那么做，然而从此我们再未相见，只留下他终身一人，最终孤独地离去。她还问该怎么处理比较合适。我说，现在就签订终身，分别之后可以保持联系，分开以后可以异地恋，等等。办法总比困难多。只要心不变，这份爱就不会被辜负。

　　感情，是我们生活的一部分，各种各样的情感都需要在一次又一次的磨炼，摸索中汲取经验。而爱情是其中最难掘其精髓，明其真谛者也。我想，这便是它的迷人之处了。