放学吃过晚饭之后，田海几人拿起拍子就走向操场，开始训练。
田海在训练的过程中，不断尝试新打法，但是始终就打出自己想要的效果。
自己心里也清楚，也许是哪个姿势不对也或者是技巧没有掌握到位。
只好再次回想书中的内容，再加上的自己构思，进行再次尝试。
这次虽然可以打出非直线球，但是这种简单的球技很容易就会被破解。
突然田海想出一个更加有难度的球技，就是在非直线球的基础上，再加上幻星效果，这样就可以为赢得比赛埋下重要伏笔。
可是想法非常与众不同值得肯定，但是要实施起来就非常的难了。
首先田海已经掌握非直线球的打发，接下来就是幻星的打法。
于是找到旁边的刘洋请教，刘洋也是非常耐心的指导田海，很快就熟练地掌握了。
接下来就是最关键的一步，就是将两种打法巧妙地结合。
但是应该怎么做呢？田海又陷入了沉思。许久之后，田海开始一一尝试自己的想法。
刚开始只是和王建进行普通的练习，突然田海变换了姿势，非常的奇怪。
眼看球到了田海的面前，田海用力击出，
羽毛球居然以椭圆形的轨迹快速移动，经过球网的侧边来到王建的场地。
王建刚要上前接球，可球在一瞬间消失了，一秒钟过后球落在了场地上。
周围的人被这一幕惊呆了，都目瞪口呆的看着田海。
“终于成功了”田海异常的开心，并没有在乎周围的人。
“少爷，这种球你是怎么做到的？”“不告诉你，这是我的杀手锏，这次比赛我们赢定了”
“少爷你就告诉我呗”“不行不行，这可是我的秘密绝招”
“好吧，但是这招名字是什么？”“名字！这招是我刚创造出来的，所以还没有名字”。
王建思索一会抬起头“就叫它幻蛇”，“还不错，就叫它幻蛇”。
‘王建，我认为你也可以创造出属于自己的招式，作为自己的绝招。
现在你只有流星，但是比赛时你已经使用过了，大概率已经被对手熟知。
还有点时间，要不就尝试一下吧’。
听到田海这样说，王建觉得也是，便点头答应了。
王建开始研究新打法但并没有思路，田海只好把自己的思路，告诉了王建提供参考。
上课铃声响起，回到班级，往常有说有笑的王建，此刻居然哑口无言。
田海看到他的样子，很是欣慰，毕竟他能听进去田海说的话，从侧面也说明了王建真的很想赢。
目光扫过许一，他居然呆呆的盯着数学课本，看来是走神了，脑子里不知道在想什么。
田海开始快速的写作业，写完之后又开始继续研究。
这次他要研究出更加厉害的球技作为自己的杀手锏，那样才可以稳操胜券。
突然田海想到上次对手使用过的“烟花弹”，如果再加上自己创造出来的“流星”，简直可以起到毁天灭地的效果。
但是这种球对于力道的要求恐怕自己难以做到，想到这田海果断放弃了。
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