“有人认为爱是性，是婚姻，是清晨六点的吻，是一堆孩子，也许真是这样的，莱斯特小姐。但你知道我怎么想吗，我觉得爱是想触碰又收回手”
——塞林格《破碎故事之心》
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学校
老师沈娇，你和任晓去第二排二号座位。
你转过头，好奇地看向我未来的同桌。
他的皮肤并不白皙，热爱踢球的他皮肤被晒成了健康的小麦肤色。
他刚刚踢完球。
被汗水浸湿的刘海贴在额头。
他仿佛意识到了向他看去的目光，转头看了过来。
少年的热切目光好似炽热的骄阳，又好像比外面正散发光芒的太阳还耀眼，只一眼，便惹得少女动了心。
老师沈娇，你出来一下。
－－－－－－－－教室外－－－－－－－－
老师任晓这孩子很聪明，就是太好动，我觉得你管一管他的话，他会有很大进步。
老师但这可能会耗费你很大的精力，老师就想来问问你，你能做到吗？
你一愣，脑海中浮现起任晓的身影。从开学到现在，他老老实实呆在教室的时间屈指可数，而你又是个不愿意去室外运动的人，导致整个班级你最不熟悉的就是他了。
若是按你的心里所想来的话，你是绝不会和一个不熟悉的人做同桌，甚至还要帮助甚至监督他的日常学习。
但你看到了老师充满希望的眼神，你知道若是这次同意了，从此你在老师心中的地位就又会提高不少。
老师如果不想的话也没关系，老师知道可能会有点困难……
沈娇没事的老师。
沈娇我应该可以的。
沈娇这也是一种锻炼的机会嘛，我也能趁此机会锻炼一下自己的能力。
老师老师就知道你会同意的。
你看到了老师眼中的欣喜，你的目的达成了。
接下来，就该解决另一件事了……
沈娇可是老师，我怕他不听我的……
沈娇故作为难的看向老师。
老师没事，要是有什么困难随时跟老师说。
老师老师帮你说他。
老师打着包票。
听到了自己想要的答案，沈娇满意的笑了。
沈娇好嘞老师，有您这句话我就放心了。
两人交流完就回到了教室。
－－－－－－－－教室内－－－－－－－－
老师任晓，以后沈娇就是你的同桌，她会帮助你的，有什么问题就问，多学学人家的学习方法。你这么聪明，要是想学，我们所有人都会愿意帮助你的。
任晓好的老师，一定听从指挥。
他穿过人群看向你，你们四目相对，他向你颔首微笑，明晃晃的笑容直晃进你心中，或许从那一刻起你们就注定了会彼此纠缠，彼此牵绊。
或许，你就不该接下这个活，也就不会有以后的伤心与焦虑。
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“没有暗恋过的人生是不完整的人生，那些年少岁月里的小阴谋，那些自导自演的小悲剧，原来都只为了一个秘密：我曾那么的，喜欢你”
—— 饶雪漫《秘果》
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