只听那位同学提议道。
同学甲老师你俩这样争论也解决不了问题。
同学甲不如你俩比试一下，输的的那一方放弃让岑洛欢当其学科课代表的想法。
不得不说这名同学的提议确实比较合理。
这样高下力见，也很快就有个结果。
当然这个事情必须要问一下当事人的意见，只见那位同学快步走到岑洛欢的面前。
将自己的想法告知岑洛欢，岑洛欢也知道自己逃不过当课代表的命运。
如果让她自己选的话，他也不知道该作何决定，眼前的这个方法正好解决她得的燃眉之急。
现在问题来了，既然要比试应该比什么呢。
应该比几样。
对于数学老师而言，他肯定相比数学方面的东西。
那对于这位体育老师而言，他肯定相比体育方面的东西。
这时岑洛欢走向前来，也说出了自己的想法。
岑洛欢我认为数学和体育都作为比赛项目。
岑洛欢我们采取三局两胜制，最后一个我们就简单石头布吧。
有的人可能在想，为什么不直接剪刀石头布，岑洛欢看来剪刀石头布是一个偶然性的事件，代表不了老师的水平。
所以数学和体育作为两位各自的长项，一定要加入到比试之中。
这样的话，这才会心服口服。
岑洛欢说完之后，两位老师表示没有意见。
都纷纷赞成的夸赞道，这样的比赛还是挺公平的。
所以第一个比赛项目是跑步，体育老师一听瞬间干劲十足。
但是数学老师一点也不慌不忙，再橡胶跑道上做自己的热身运动。
这样的话，看来数学老师对跑步还是比较专业的。
随着一声哨响，二人就像一枚子弹，快速的起跑。
这一场的比赛规则是，谁最先跑完两圈，谁获胜。
这里作为体育老师的擅长领域，他表示毫无压力，可是他发现数学老师的跑步节奏也非常的问。
一看就是参加过马拉松长跑的人，实力不容小觑。
本来是体育老师一直领先，但是到了后半圈冲刺的时候，数学老师的速度突然提了上来。
并且慢慢有超过体育老师的势头，体育老师肯定是不甘心的，也将速度提升了上去。
最后二人竟然同时抵达，所以第一局是平局。
跑完后体育老师走到数学老师跟前说道。
体育老师没想到啊，你身体素质这么好。
数学老师之前经常参加马拉松，喜欢跑步。
二人随即有种惺惺相惜那种棋逢对手的感觉。
很快就到了第二个项目，第二项目是是数学领域了。
这个项目比赛的是做数学题，现场的很大部分人都不看好体育老师。
毕竟体育什么时候和数学有交集了。
数学题是学生随便找的题，谁做有对又快，谁就获胜。
大家还是十分期待，体育老师做数学题的表现。
毕竟有一句及其讽刺的话是这样说的。
【你的数学是体育老师教的吧】
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