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我嘟着嘴愤愤地翻着桌洞，然后在里面翻出一堆……呃，广告纸。我把广告纸铺在桌面上问孙畅：“这是啥？”孙畅扭头看了一眼说“这都是前几天艺术生招生发的广告，放在你桌子上太乱，我都给塞书洞里了。”我抽搐着嘴角看着桌面上已经堆了一堆，书洞里好像还能继续掏出，无语地说：“你不会给我扔了呀？”孙畅瞪着无辜的眼睛，笑嘻嘻地说：“这还不是怕你看不到才给你留下的。”“那还真是谢谢你了。”我没好气地冷着脸说。之后把注意力集中到广告纸上，有体育的，音乐的，舞蹈的，摄影的，我把这些纸揉巴揉巴都叠在一块，放在一旁准备下课把它给丢了。这时我的目光被吸引，眼睛粘在上面，仔细地看着上面的每一个字。

这是一份美术生的招生广告，广告纸的给人的感觉制作的挺精美的，用夸张的表达方式宣传成为美术生的好处，虽然我也挺喜欢画画的，但我对它上面胡天海地的报名条件和升学率没什么兴趣。但总归还是理解一下，我换到它的背面，却让我眼前一亮，十几张宣传作品的照片吸引了我的眼球。我仔细地盯着每一条纹路，赞叹着仅靠一条条平平无奇的线条绘出了令人赏心怡目的作品。广告上的宣传作品是真是假我不知道，但绝对引起了我心灵的震撼，想想家中我闲来无事时细心描摹的作品，一笔一画虽然很像，但有时却找不出那一种不知名的感觉，或许真的缺点什么，我心里泛起一丝涟漪， 真的可以去试试吗？

身体有恙真是为我来了好多便利之门。让许多人怨天怨地的跑操我就不用去了，我从办公室里走出来，脸上洋溢着幸福的笑容，手里拿着班主任特地批给我的“免死金牌”——跑操请假条，只要拿着此条，跑操的事就与你无关，你只需要在一旁站着看就行了，迎面而来了好多羡慕的目光，连孙畅都想给我抢过去。我坐在操场的升旗台下，有意思的看着陆陆续续下楼集合的学生，在检查老师的来时，急慌慌的整齐自己班的跑操队伍班形，往教学楼上一瞅，我们班主任正撑在阳台上往下看。 升旗台下集合着我们这些不用跑操的人也需要接受检查，我把手里的请假条递了过去。检查的老师对比看了一下，确认无误后，还给了我。随着大嗽叭里传出一声哨响，带队班级的体育委员一声 “齐步跑”，伴随着节奏鲜明震撼人心的跑操音乐，后面的班级也在各班体委的带领下紧随其后，班旗飘扬，在跑操音乐的节拍下步伐整齐。操场上也设了几处检查点，每个班级在路过检查点时可谓是卯足力气，喊出来的口号气势恢宏，步伐强劲有力。为了让检查人员留个印象，再给个好分数，让一星期一评的流动红旗能够和自己班的班旗共同展示飘扬在全校人员眼中，好给那些对手班级炫耀。