这是一座矗立在城市里的城堡，虽地处闹市，这里却如与世隔绝一般，格外幽静。住在里面的，都是受伤的天使，他们被折断翅膀，在这里养伤，等待着有朝一日能重新振翅。我是卫春生，曾是他们中的一员。
与这座城堡的故事，要从我14岁那年说起。
自上初中开始，学习失去了快乐，成了任务。我实在不知道为什么老师说写文章时要用真情实感，可我一用真情实感写文章，分数就失去了英姿，只剩下了飒爽；不知道为什么鲁迅用两棵枣树来表达孤寂和无奈就是神来之笔，而我写两棵石榴树就叫凑字数；不知道证了那么多三角形是全等，能有什么用；也不知道一个单词写那么多遍，是为了什么。
主科脱轨，德智体美劳全面在轨，可惜那个年代唯分数论成败，在班主任的用心良苦下，我只能想办法把主科拉回正轨。
我试着努力去热爱自己厌恶的事情，却一次次败下阵来。最后，我想了一个办法，不仅没能回到正轨，反而在跑偏的路上快马扬鞭，离轨道越来越远。我找到学校的心理老师说：“上学没有意思，我想自杀。”很快，心理老师联系了班主任，班主任联系了家长，家长带我去见了精神科医生。
精神病院和想象中的不一样，看着和普通医院没有什么区别，一路上也没遇见大吼大叫的人，身边路过的人看起来都很正常，不知道他们为什么来这里。
“你为什么想自杀？”精神科医生问。
“因为活着没意思。”我面无表情的答。
“那你想过哪些自杀方法？”医生继续问。
我说了十多种。
“这么多！挺厉害啊，还有吗？”医生感叹道，还投来佩服的眼神。
我被这样的眼神唤醒了，仔细想了想，又补充了一些，后来我才知道这个佩服，有毒。
精神科医生又和我聊了一会儿，把母亲叫进来，对她说：“她这种情况属于有自杀倾向的抑郁症，为了保证她的安全，建议入院治疗。”
“自杀？住院？”母亲显然很讶异。
“是的，她有这么多自杀的方法，万一你们没看住，她实施了怎么办？住院的话，能保证她的安全。”医生苦口婆心地劝着。
“那就住吧。”母亲同意了。
这一刻，我愣在原地，即将入住的可是传说中的精神病院！不过转念一想，反正也不喜欢上学，先离开学校再说，没想到这一离开，就是永别。后来学习了精神病学后，才知道自己那时的表现，足够引起任何医生的重视。
那一天，我没有回家，母亲办好入院，一个护士拿着病案，带着我和母亲来到儿科病房。从门诊楼出发到病房，只有短短几百米，但我感觉很漫长，不知道病房里会是什么样，是不是会有疯子，像电视剧里那样？是不是充满着阴森森的感觉？想到这里，有点害怕。
“咔嚓“，护士打开了病房门，我们进来后，又转身把门锁上了。我好像失去了自由！
“您在这里就可以了，里面不让家属进，还有需要交给她的物品吗？”护士和母亲说着。
“目前没有了，住院的东西，我回家取完了再送过来。”母亲说道。
“那我送她进去了。”护士面无表情地对母亲说。
“老妈，那我进去了。”
“嗯嗯，听医生的话。”
“咔嚓”，护士打开门，把我带进了病房；”咔嚓“，通往外界的路就这样关闭了。
她一边走一边问我为什么进来，怎么了，然后把我带到病床前，开始检查我有没有戴饰品，身上有没有违禁品，又拿来病号服让我换上，宽大的病号服可与宽松的校服一决高下，换好衣服，我下床准备去找母亲，刚走到走廊，就听到护士问：”干什么去？“
”去找我妈拿手机。“
”病房不让带手机，回去吧。”
竟然不让带手机！我太需要这个东西了！我得跟好朋友说一声现在的情况，我得跟话剧团的老师请假啊，这可让我怎么办！突然感到自己在他们面前，如人间蒸发了一样。不知道那天早上好朋友没有在校门口等到我，会怎么想，我感觉自己失约了，我想去解释，但没有任何办法，如鲠在喉。
我站在走廊上，和母亲挥了挥手，母亲也和我挥了挥手，关上的门不会再打开，只能用这样的方式道别。
我转身走回去，走廊的两侧各有两间病房，尽头的这一间是最大的，我就住在这里，靠门的位置，后来才知道，这是为了方便护士观察刚入院的病人，以便他们在发生冲动行为时，护士能在第一时间发现。
回到病床上，向窗外望去，这里的窗户都安上了护栏，只能伸出一只手。我呆呆地望着被分成一格格的天空，不知道这个决定是对还是错，也不知道接下来的日子该怎么过。突然间没有了作业、不用再上课，虽没有了无聊的知识，也没有了熟悉的朋友，顿时有点迷茫。没有事情可以做，时间也因此漫长。
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