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第五章:分别后的重逢(二)

悲惨一生的心理扭曲普信男

  平时大家都对培岳挺好的,到培岳心里清楚,班里没有一个真正待他的朋友。

  培岳心里空落落的,想像小时候一样去找三土和木金玩。

  三土和木金也有了新的朋友嘉辰,两个数学课代表和一个语文课代表一起互相努力学习,互相鼓励一起进步。三土和木金老实,不愿掺和培岳各式各样的事。况且培岳性格孤僻,两人只是不想和培岳一般见识。

  亲爱的好朋友

这就是人生

没有用的

我们渐行渐远了

过去我们三个在一起是很快乐

可是现在我们不能够相容了

我们应该要分道扬镳了

这就是人生

我知道很难面对现实吧

也许将来我们会再次相逢的

请你勿忘我们

  ——派大星

  培岳仿佛还是没有认识到自己为人处世方式的欠妥,把这一切的错都归咎于嘉辰,是嘉辰害培岳没有朋友的。

  培岳认定是嘉辰的错,每天对老实的嘉辰呼来喝去:

  “喂,语文作业是啥”仿佛嘉辰没有名字一样

  “你一语文课代表不知道作业??也不知道语文老师咋选的你当课代表。”

  反问句天生自带攻击语气,可培岳就想没有意识到,非常成功的又得罪了一个人。又成功把一整个班的同学得罪了大半。

  有次还上课是班长在念通知,孙培岳说话,班长要制止他,孙培岳还用很难听的话骂班长,孙培岳骂人不会就事论事,每次人身攻击。

  其实不止同学,连老师也得罪大半。我们美女物理老师特别喜欢她的年级前十课代表,每次偏爱她。

  有次孙培岳没交作业,明明是他自己迟到错过了收作业,非和物理老师说是她的物理课代表没收他的,整个就是一个普信男的大动作。

  在数学老师的课上连续三天迟到,老师让孙培岳以后早点来

  孙培岳:这不是我的错,你找孤儿院说去啊。

  如果不是老师们分分可怜他的身世,这种不知好歹的学生早就被老师放弃了。

虽然都对孙培岳挺生气的,但是作为老师,要为人师表,不能和学生计较。

  所有人都在默默的承受着中国式原谅:他还是个孩子。

  如果也像美国电影里一样该多好。

  Every man should be responsible for his actions, child as he is.

  每个人都应该为自己的行为负责,尽管他是个孩子。

  当时在班主任的压制之下,大家看不惯培岳的行为,敢怒不敢言,只是敢在背后骂着,却没人敢打架。

  其实对当时的我们而言,也是不公平的,因为他的身世,我们就应该默默忍受他理解他,甚至于他做出很多很多令人愤怒甚至出格的事情,算了忍忍吧。

  就这样,大家凭借一个“忍”字度过了初一初二两年。

  初三即将分班,面对其他同学都依依不舍,互道祝福希望再次分到一个班。

  只有培岳仍然自己孤单的爬在座位上,就像刚上小学一切都不熟悉一样。培岳好像又回到了那个时候,回到了那个惧怕的痛苦回忆……

  

  

  

  

  

  

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