次日听学之时
金洛允听得甚是无聊,看向一旁的魏无羡,他竟睡着了,准备捉弄他一番。
幻化出一只灵蝶飞向魏无羡,谁知竟被蓝启仁发现……
蓝启仁金洛允,既然你不用听了,那来回答几个问题。
魏无羡投来同情的目光
蓝启仁妖魔鬼怪是不是同一种东西?
白洛(金洛允)妖者,非人之活物所化;魔者,生人所化;鬼者,死者所化;怪者,非人之死物所化。
魏无羡洛洛可以啊!
蓝启仁咳咳,作为抱山散人之徒,这些是基本。
魏无羡洛洛,你是抱山散人的徒弟,那你……
蓝启仁魏婴,你起来回答。
蓝启仁今有一刽子手,父母妻儿俱全,生前斩首者逾百人,横死市井,曝尸七日,怨气郁结,作祟行凶,何如?
蓝启仁都不许翻书,忘机,你来说。
蓝忘机方法有三:度化第一,镇压第二,灭绝第三。先以父母妻儿感之念之,了其生前所愿,化去执念,不灵,则镇压。罪大恶极,怨气不散,则斩草除根,不容其存,玄门行事当谨遵此序,不得有误。
蓝启仁一字不差,无论是修行还是为人,都该有这般扎扎实实。
魏无羡先生,我有疑。
蓝启仁讲
魏无羡虽说是以度化为第一,但是度化往往都是不可得的,了其生前所愿,化去执念,说来容易,若是这执念是得一件新衣裳倒也好说,但若是灭了满门报仇雪恨,该怎么办?
蓝忘机故以度化为主,镇压为辅,不灵则灭门。
魏无羡暴殄天物嘛,其实我刚才并非不知道这个答案,只是我在想第四条道路。
蓝启仁不知天高地厚,伏魔降妖,灭鬼歼邪,为的就是度化,你不但不思度化之道,反而还要激其怨气,本末倒置,罔顾人伦。
魏无羡先生,有些东西横竖是无法度化的,何不加以利用啊?大禹治水亦知塞为下策,疏为上策,这镇压即为塞,岂非下策?先生,灵气也是气,怨气也是气,灵气储于丹府,可以劈山填海,加以利用,这怨气也可以,为何不能加以利用啊?
蓝启仁那我再问问你,你如何能保证这些怨气为你所用,而不是戕害他人。
白洛(金洛允)先生,其实魏无羡说的也不无道理书中记载上古时期,妖神天启使用灭世阵法时不也使妖族灵力大伤,都是有利有弊的啊,未尝不可一试。
蓝启仁不学无术,整日里看些什么书籍,你们二人去藏书阁抄一千遍礼则篇,忘机看着他们,抄不完不许离开。
金子轩担心的看向自己这个不省心的妹妹
魏无羡洛洛,你是抱山散人的徒弟,那你知道藏色散人的事吗?她是我母亲。
白洛(金洛允)藏色师姐我听师傅说过,师傅收我为徒时,师姐已下山。
见魏无羡一丝落寞
白洛(金洛允)别难过啦,以后小师叔罩着你。
魏无羡你这财大气粗的,日后可要关照。
二人说着笑,走到了后山处见到昨日温家那位参与拜礼的温宁
魏无羡温公子,好箭法。
温宁公子过奖了。
魏无羡我们可以切磋一下。
白洛(金洛允)今日怎么没见你来听学?
温宁我,我年纪尚浅,还没有资格去听学,魏公子,金小姐,你们怎么也来此地了?
魏无羡这个嘛,实不相瞒,我们刚刚被蓝先生给赶出来了。
温宁啊!
白洛(金洛允)别说这个了,怪丢人的。
还未说多少,就见蓝忘机走了过来
蓝忘机走,藏书阁。
二人只好跟上
藏书阁内
白洛(金洛允)(小声)阿婴,你抄了多少?好无聊啊。
魏无羡无聊,看我的。
魏无羡走向蓝忘机
魏无羡好字,果真上上品。
蓝忘机并不搭理他
白洛(金洛允)小冰块,你就和我们说说话呗。
见蓝忘机还是不说话
白洛(金洛允)蓝湛,蓝忘机,蓝二公子,蓝二哥哥~
蓝忘机突然放下手中的笔
魏无羡不行啊,洛洛都不叫我魏哥哥。
白洛(金洛允)那不是小冰块不理我们吗?
魏无羡反正……呜呜
蓝忘机聒噪,再多抄一百遍。
二人只好安静的坐在一边
第二日
蓝忘机魏婴!
魏无羡我在我在我在,蓝湛,注意仪态啊,我今天也是带了剑的,你家藏书阁还想不想要啦?
蓝忘机不知羞耻!
魏无羡这种事情也要羞羞啊,你不要告诉我你没看过,我不信。
金洛允觉得莫名其妙,正准备拿起书看看
魏无羡洛洛,不要看。
蓝忘机此时已将书毁掉。
魏无羡蓝湛,蓝湛,简直暴殄天物啊你真的……
蓝忘机滚
魏无羡好你个蓝湛,都说你是皎皎君子,泽世明珠,最知礼不过,我今天看也不过如此嘛,这云深不知处禁止喧哗,你竟然敢叫我滚,滚滚滚,滚就是了,我最会滚了,不用送我了,洛洛我们走。
魏无羡牵着金洛允走了出去,与聂怀桑,江澄一起去了后山游玩
聂怀桑他居然叫你滚,魏兄,你可真是太嚣张了,我是第一次听见蓝忘机叫人滚,你是怎么做到的,魏兄?
魏无羡可喜可贺,我今天就帮他破了这个禁,我要让所有人都知道,本公子是第一个人。
江澄你得意什么,这有什么好得意的,被人喊滚是件很光彩的事吗?咱家的脸都让你给丢完了。
魏无羡谁让他禁我和洛洛的言,我逗逗他怎么了,只是可惜了我聂兄的那一本珍品美人图,我还没来得及看呢,他倒好,给他看他还不高兴。
白洛(金洛允)美人图?什么美人图啊?
魏无羡额……就是长得好看的女修。
白洛(金洛允)那聂怀桑下次给我也弄两本来看看。
魏无羡三人不知如何给这个单纯的姑娘解释
聂怀桑这不是岐山温氏养的枭鸟吗,怎么在这儿啊?
江澄这鸟来云深不知处干嘛?
聂怀桑据说这是岐山温氏用来监视用的,难道我们听学,也要监视?