勉励部分：
写了这么久，还是在中学，是的，人生很长，中学的时光也是很长的，是我被摧毁的一个转折点，希望大家能够保持最初的耐心，大家看到这里已经是很真的充满了兴趣，希望大家继续对这个作品满怀期待！
正文部分：
班主任继续问下去，对着那个临时改变了要去旅游的想法的同学说，“告诉我原因，你报了名都不去的原因？”
那个同学的神情真的很尴尬，也显示一副不太想回答的样子！
班主任也看出那个同学并不想回答这个问题，就继续说道，“按理由说，报了名的同学，是不允许再取消报名的，因为你已经报名了！”
这时候，班主任的这种打破沙锅问到底的精神真的很不值得提倡，完全是用错了地方了！
老师的话听起来有威胁的味道。
那个同学有点惊慌了，似乎很害怕自己的报名取消不了，就解释说，“我回家和我的爸爸妈妈商量了，他们不同意！”
我听了，有点震惊，瞬间觉得自己的爸爸妈妈真的很好，我感到很满足与幸福，但是老师让人觉得很可恶！
老师继续对那个同学说，“那你不会求求你的爸爸妈妈，你对他们撒撒娇，让他们让你去就可以了！”
我也是有点震惊，我知道老师并不考虑学生的感受，但没想到老师连这些话都说，别人不同意就不同意，别人自由别人的想法，还要教别人的孩子就做这些行为！
那个同学听了老师的话，有一点激动了，说：“我已经求他们了，他们还是不愿意，没办法！”
老师还是不放弃，继续给学生出一些鬼点子，老师说：“那就有没有和你的爸爸妈妈说，‘你们不给我去我就不吃饭了！’，你用绝食来威胁你的爸爸妈妈没有？”
那个学生听了，回答说：“没有，我没有这样子做。”
老师说，“那你还不这样子试试！”
那个学生说，“可是，我试了，也只能下个星期才拿到钱回学校交，而且你不是说今天之内要把所有的钱交完？”
老师听了这个同学的话，感觉到还是有希望的，便脱口而出，“如果你保证可以拿到钱的话，那我就可以等一下你，我可以格外宽限你，让你下个星期才交钱！”
“啊！”那个同学表示很吃惊，我也是极其吃惊，没想到老师做事这么随意，这么没有自己的原则，我想我又高估了我们的班主任了。
老师感受到了同学们的吃惊，思考了几秒钟，立刻改口，说：“是的，我们有规定就是今天班会课就要收齐所有的费用，但是呢，你是属于特殊情况，老师也是为了照顾到你，为了帮助你，所以你确定要去，老师可以先帮你垫付，然后批准你下个星期再拿钱回学校还给老师。情况就是这样的，我解释得很清楚了吧！”
原来是这样！我又开始相信班主任了，对她的印象又变好了一点了，但是还是觉得她这个人不能相信，反正我只要从她身上学到该有的知识就可以，她是怎么样的人，有多么的令人讨厌，我并不想过于关注与在乎！
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