“什么啊，什么不是别人就是我，这分明就是你根本就不相信我”
“第一次”
“您好，您孩子在学校动手骂人，还打了同学，你好好跟她说一下吧”
“哎哎，好的老师，辛苦了”
“怎么了？”
“你给我说说为什么他们不说别人就说你？你肯定也有不好的地方，就算你没错你也不能动手打他们啊”
母亲在我受委屈的时候
在向他人说话，提他人辩解
“为什么？我那知道为什么！我错那了？他们说的是我！不是你！他们骂我的时候你没听到！被骂的是我！我又怎么知道他们为什么骂我？我怎么知道他们为什么只骂我不骂别人？我以为你还护着我，向着我，不会跟他们一样反过来说我！那个老师！她就是看我学习不好才一直向着他的！还有，什么叫就算我没错？什么叫就算我没错！他们骂我有错的是我？！我不能动手打他...？明明是你告诉我！你告诉我老师不管的话就自己打回去！自己骂回去！明明是你告诉我的现在却要怪我？！凭什么！”
“你怎么跟我说话呢！真不知道尊重人是吗！给我站着去！”
“你说说你，我怎么告诉你的？！你是这个家的希望！怎么这么矫情！”
“说！知道错了吗！”
“错那了说啊！”
“一会想好了告诉我，要不然就一直站着”
“第二次”
“喂？哎，您好，您来学校一下吧，您孩子跟同学打架了”
“好的老师，给您添麻烦了”
“那这样吧，你们家长自己考虑一下吧，可以带孩子去看一下”
“行行行，好的老师”
“哎，好的，谢谢老师”
‘看你那得意样子，很开心吧？明明是你自己跑过来的，为什么要说是我打的？这么小的伤，还要花一万?估计在晚点就愈合了。我的错...？’
“第三次”
“那你好好注意一下孩子，还有孩子的心理健康，这件事就这样吧，来，xxx给司恒道个歉，司恒你也给他道个歉吧”
“对不起”“对不起”
“好那xxx爸爸你先带孩子走吧”
“行那老师再见”
“阿司恒妈妈，你多多注意一下孩子吧，我看她在学校也......”
‘我的错，嗯，好，我的错，行吧。’
“您好，您平常多注意一下孩子的事情吧，我看她没什么朋友，在学校也不经常说话今天还在楼梯上摔下来了”
“好的，谢谢老师”
“我回来了”
“你在学校是不是被人欺负了？所以才不太喜欢去学校啊？”
“没有”
“那...”
“朋友找我去小公园比赛，我走了，7：30回来”
‘无所谓，我活该’
我就像一个玩具
需要拿过来
不需要就扔掉
我像小强一样倔犟
不管他们怎样都“打”不死我
我像野草一样顽固
不管他们怎么用“火”烧我
我也还是会重新长出来
我像演员一样会演戏
不管我的情绪心情是怎样的他们都看不出来
在许多事情之后
我学会了不在那么贱，那么矫情
但同时，我也正好失去了某些东西
并且，我在也找不到她们了
“如果那时候是我走了，或者我从未出现过，事情是不是就不会这样了”
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