上回书说到由玮哥和丰帅的纷争而牵引出的一段话来。列为若不嫌烦索，就让我慢慢道来。
话说九月中旬时，昆明八中将要举行拔河赛。且不说场面如何恢宏，只看场地之上人头攒动，正是“天公洒阳照大地，春叶摇摆观秋风。”阳光撒撒，全员跃跃欲试。
话休絮烦，只道此赛共有八班参加。篇幅有限，此话只说为首的一班。
乐学一班，所谓藏龙卧虎也。当今忆起，令吾印象颇深的，乃为首老班付老师也，按下不提。
言归正传，所有班级先做了预备运动，之后便唤各班抓阄确立对手。----一班对五班。
哨响，开始拔河。
此战只杀的校园内外喊声震天动地。这边加油呐喊，那边高扬双手。只见老班拉住麻绳，脚蹬地，手往反方向拼命拉扯，脚印深透土地。再见两壮汉，露出肌肉，牙齿互咬，用尽平生力气，大喝一声，壮壮士气，再使出力，继续努力。又瞧五班，为首一人也以猛烈之势逼来，恍如猛虎扑击。此一战只杀的个“愁云盖住日阳，浓烟捂住山河。”最后僵持几分钟后，一班那个同学叫一声“赢！”乐一更胜一筹。
之后在老班带领下，大家一路所向披靡，老班成为全场焦点。当一班上场时，有人云：“天哪，飒英姿又上了！一班又稳赢。”
拔河比赛下来，一班经战五余场，百战百胜，无一败绩。
时光流逝，一班摘得桂冠，夺得第一。为奖励，老班给每人一瓶可口可乐。全员具美。于此，拔河比赛已告一段落。
书入正文，却说道那玮神，平日宽厚，但正是那日，恰遇常润丰。上文说过，付老师为奖众人，给每人都买了一瓶可乐。当下陈薪玮拿着可乐开开心心的走着。心里盘算着将这一瓶可乐拿着等到下课在校园中闲逛时，那烈日笼罩，火烧炎炎，心内火烧正旺。到时候啊，拿着这可乐，猛灌一口，那滋味，那感受，真是千金不换也。玮神就这样十分开心的走着。可古今道理已令人明白——算盘多半落空——玮神就可逃过？
话分两头。却说到，班上总不乏一些喜恶作剧之辈。特别有些优等生与末等生总会“强强联手”故意捉弄些好说话的。恶意也不太大，有时就单纯图个好玩儿。
正是该玮哥倒霉。班中班长吴霖雨，丰帅常润丰，还有一闲人李欲克——班中形体较壮，长得较高——正商量如何以最小的利润来赚几瓶可乐。当下，几人凑出二十多块钱来，皆是偷带进学校的。那吴霖雨，当即曰：“此一次，吾等将如此如此，这般这般。”当下议毕，就要行动。
列为看官，你道这二十几元都可以去光明正大地买了，何以费如此周折？且按下性子，听我道来。
且说那陈薪玮，正拿着可乐走着。忽然只听一阵吆喝声传来：“别人一文一瓶水，某便一瓶翻五番。莫问何以如此为，只做千古一美谈。”随即便出现了一手拿一卷书，身着校服，但俨然没有学生模样的人出现在跟前。玮神认得，是自己班中之人，便不理他，心里暗道：“莫不是又来捉弄我的，需要小心。”
那男子见玮神无动于衷，当即摇摇头，叹口气，向前走去，又在把他那打油诗念了几遍，忽有一人问道：“汝为何意？”却看玮哥，心中也认得那人为班里的，可也好奇，放慢了脚步来听。俗话说：“好奇心害死猫。”当下，那男子说道:“我这意思，是常人将一瓶水卖与我，我便在原价上再翻五倍给他。”那人道：“天下哪有这等好事！何人会信？”玮神听了，暗道：“谁会信！”男子又想那人曰：“汝何不试他一试？只是一瓶水，亦不会有所损失。”那人曰：“也是。”便给了其一瓶水。并言：“我这水，原价二元！”男子果然从怀里掏出十元给那人。欣然走之。
陈薪玮毕竟还是个不富于心计的人，踌躇了一下，终于去与那男子交易。男子曰：“汝此可乐，价值几何？”玮神曰：“五元。”
男子从怀中拿钱，忽然说到：“我的钱落在教室中了，阁下与我一同取之。”当即拿了玮神的可乐，与其行。
正走间，忽见一大汉跳出，男子吓得叫一声：“吾命休矣！”自去逃命。玮神亦知其，也奔走不提。
这玮哥，捶胸顿足，追悔莫及。但想着终归是一班的，总能再见。于是有了前文找常润丰“讨债”一说。
而这一出，乃是吴霖雨等三人之谋划也。那收水给钱之男子，乃吴霖雨；第一回中成交的那人，为常润丰。而最后那令其二人奔走的，乃李欲克也。原来吴霖雨假装收水，常润丰来让玮神信服；最后吴霖雨假借李欲克来不支付钱与陈薪玮，和常润丰会和，收回了那十元，在秘密地将那凑得二十几元分与众人，并把可乐平分是也。此一出，被后人称作“三闲取可乐”也，按下不提。
话说当日，语文课过后，付老师言：“我们班自入学来，至此日，想必大家已对周围的同学有一定的熟悉了。可还迟迟未有写作第一篇作文。”话至此时，我就猜到可能是要写一篇作文。大概是写周围的同学之类的吧。“而这次，我给大家留的周末作业便是以《秋日一角》为题写篇文章，字数，题材皆不限。”语毕，便大步走去。一语不曾留。此时但见：
教室中寂静一片，下课时杂声甚微。众皆无措，埋头构思文。想到只言提笔记，片语掠过挥墨书。只怪先生话未全，惹得全员苦琢磨。
大家只想到那上课铃声响起时方才如梦初醒。却见那李欲克一拍大腿，抓着头发言：“哎呀！方才竟没有出去休息，竟上课了！”语音未落，那下一课的老师已来，众人上课，不提。
话休絮烦。却话我散学后，回家时，一直在思今日付老师那篇文章。到家后，已晚，便去休息了。却还是一直在琢磨那篇文章的取材——散文上颇有造诣，那就以散文作题裁吧；秋天的一角，那就写秋天的特质吧......
正是“不解再多来睡觉，一觉忘却千古愁”我一觉便睡到了天亮。起床后，想起昨天那个难题，依然无解。出去逛逛，舒缓下心情吧！也许能找到灵感呢!于是吾就出发了。走到楼下，曼曼乱逛，竟来到一条小巷，绿树枝叶繁大，几乎遮住了大片天——原来是**故居后面的一条巷子，墙上书满**将军之诗词名篇。
吾往周围看时，却见：
凉风吹来，树叶沙沙。青青绿色,如油画之欲滴；小小绿叶,含清风之美的。春秋一齐弄我辈,令君不分是何年。
观此景象，吾突想：秋天的一隅,在其它地方凉如水时,一隅中却暖似春。秋日掠过,楚楚动人;春天再现,四季如春!
秋日是”秋风萧瑟,洪波涌起的豪情;是“树藤老树昏鸦,小桥流水人家”的悲凉；是“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流莺”的浪漫。也是昆州的温暖如春!
——何不以此来命付老师要求之文《秋日一角》乎？不写秋天之悲凉，而写其生之机——几千年前，刘梦得便于《秋词》中以此法描写了一秋。
急奔回家，提笔一气写成。终成篇。
却说后上学时， 将此作文交与付老师。
未知付老师反应如何，且听下文分解。
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