二.童年阴影

“这次考试第一名的还是宋笙萱”眼前的女孩站在讲台上，她就是阿萱

阿萱从上学起，成绩十分优秀，体育也很厉害，可以说是班里的学霸，各科老师手中的王牌。而班里的每一个人却一点都不崇拜她，因为他们嫉妒阿萱，他们在想阿萱明明是个残疾人，接触的声音比他们还要慢，为什么她还是第一名，他们认为残疾人不配优秀，不配当第一名。然而阿萱虽然是班级第一名，但她似乎还不满意，因为她想得到所有人的认可，老师同学父母的认可。是什么原因让阿萱很强烈想要得到所有人的认可呢？在她刚刚来到这个班级时，她没有想过考到一百分，考到班级第一名，她是一名失聪者，很幸运她可以借助助听器听见声音，但班里的同学很排斥她，认为她是残疾人，不配和他们一起学习，应该去专门的残疾学校学习，因此当阿萱想跟班里的某一个同学玩，那个同学就会避开她，远离她；当阿萱经过他们的时候，那群人在背后讨论阿萱，用异样的眼神看着她，似乎在告诉她她不应该出现在这里。所以她很想得到所有人的认可。

阿萱从小就非常喜欢笑，也十分的单纯，她对这些异样的眼神并不在意，每天仍然找他们玩。她的同桌觉得阿萱很傻，就经常找阿萱借笔，却从来没有还过，单纯的阿萱每次都认为也许她同桌是忘记还了呢，或者是有急事忘了还给她了，她还经常对她同桌说“我不会催你还我东西，我相信你会还的”但这句话似乎在说给这个傻子听，她同桌因为这句话，开始得寸进尺，不是要笔就是要本子什么的，也没有还过，甚至还要过书，但阿萱从未感觉异常，似乎这个傻子是心甘情愿把自己的东西给他呢。

后来班里有一个女生组织班里人去孤立阿萱，自打那天后，阿萱发现班里的人都在有意避开自己，还在班里经常听到有人在说阿萱的坏话，而且班里所有人看自己的眼光非常异样，那种眼光，似乎是在看怪物的眼光，还带着嫌弃和不满，阿萱开始怀疑班里是不是在孤立她，但她并没有表现出来，仍然再假装很开心。然而阿萱有一次晚上复习资料疲劳过度睡着了，导致第二天考试状态非常不好，成绩发下来的时候，她看到她的成绩排名不在前十了，她在二十几名，阿萱感到很诧异，同时她还发现身边的人在议论她“你说她的成绩是不是抄的，之前考第一名，这次居然不是第一名了哎”“会不会是她之前考试都作弊了还是提前看过卷子了”“你看她……”阿萱看着周围的人，看着周围的人对自己十分厌恶的眼光，她不知道发生什么了，她只是考试第一次出现了错误，却被这么多人说；很快班里的这些话传到老师那里，老师并不没有帮阿萱解释，反而在班里大骂阿萱，说阿萱不是一个好学生，是个坏孩子，除此之外老师还叫了阿萱的父母，阿萱还想父母应该会帮自己说话的，但实际上，父母并没有帮自己说话，而是跟着老师一起数落阿萱，从那次以后，阿萱的成绩再也没有提上来。因为这次考试失利，阿萱决定自己再次尝试去融入班级，那些女生还是打起算盘，她们嘴上说和阿萱一起玩军训，说谁站的最好就可以拿到一个贴纸，当时阿萱在那一排人当中，她是站的最直的，没有说过一句话，她认为拿到贴纸就代表她们认可自己了，然而除了阿萱，其他人都拿到贴纸了，阿萱很疑问为什么我没有贴纸，她去问那个女生，那个女生说

“我们让你和我们一起玩不代表你可以拿到贴纸”说完就走了，只留下阿萱一个人呆呆的站在原地

在那以后，阿萱依然坚持融入班级，班级里的人从来没有见过阿萱哭过，她们是很想看到阿萱哭起来是怎么样的，而那次事件正满足了她们的期待。那次，她同桌故意惹了阿萱，阿萱很生气想去追他，可她刚到楼口看到她的同桌在走廊的拐角哭，看到了他抱着脚腕，她猜到她同桌可能下楼梯摔下去把脚拐到了，她跟她同桌喊抱歉，医药费会赔的，但她还没说完那群围着她同桌的人向她又有了厌恶的眼光，好像在怪她就是她干的，她是这件事的罪魁祸首。第二天她同桌的奶奶找上阿萱，当着班里所有人骂阿萱“你难道不知道在学校不能追逐打闹吗”“你知不知道我孙子的脚腕肿了一个大包吗”“都很有可能会落下残疾”“你爹妈是怎么教你啊，你居然还把我孙子推下楼了”“我孙子如果落下残疾，我会让你不得好死！”阿萱知道这一半是添油加醋的，但她不能不道歉“对不起对不起奶奶，这次事件是我不对”“我会承担一切责任的，医药费我会赔给您的，真是很抱歉”“我不应该追逐打闹，我应该遵守纪律”而那句“可是我没有把他推下去”始终没有说出来。阿萱同桌的奶奶走了之后，阿萱的情绪再也控制不住了，她趴在桌子上哭了起来，周围的人有的在议论，有的再说活该，也有人在明知故问说怎么了，但没有人是真心在安慰她，当她被冤枉的时候也没有人替她解释。

那件事，成了她的心理阴影，也正是那件事，她开始自卑，在外面假装坚强开朗，但她实际上很自卑，很胆小，总是担心任何一件事