无题

班级的板报由宣传委员负责，可以按照小组轮流出板报，我们只要出一个主题就行，当然不要忘了对所处的板报进行一个评价。课间操、体育课、眼保健操当然由体育委员负责，也不需要我们班主任自己去做。班级的学习由学习委员和各科课代表负责，每天的晨读自有他们负责，至于收作业等等之类的事情更不要说。活动的组织当然有文娱和宣传委员负责，班级的纪律有班长负责，等等，你看，这些事情完全可以由学生去做。班会也可以由学生组织，我做班主任一般是将班会分成两段，前30分钟由学生组织，后15分钟由我组织。学生组织的内容，提前一周布置到学生，学生要事先告诉我班会的主题，一般是做成课件，学生组织的班会大家可以轮流。从我实行的情况看，效果嗜好的。

当然，班级还要有一个学生意见反馈的渠道，这样班主任可以了解学生各种各样的想法，及时调整工作方法。你看，这些事情都由学生去做，那么我们班主任干什么，只有去看书，去反思了，当然我们可以去想方法，去做学生的思想工作。学生能够做的事情，让学生自己做，我们又何必自寻烦恼？

八、对难管的学生有时需要网开一面

在我们平时的工作中，让我们头痛的不是班级的绝大多数同学，而是班级的一小撮让人头痛的学生，这些学生虽然不多，但能量却很大，如果你不能让这些学生安稳下来，那你的工作就很难做了。做好这一类学生的工作，首先就要与他们进行沟通，关心他们。作为班主任，对待这些学生不要抱着希望让他们接受我们的要求，而是要关心他们，站在他们的利益上去想问题，事情就要好办一些。所以，对难管的学生有时需要网开一面。

之所以这样说，是因为在我们实际的工作中有一些学生会让我们很头痛，对于这样的学生如果不注意使用宽容的方法，我们的日子就会很痛苦，学生也会很痛苦。比如，我们会遇到一些学习成绩很差的学生，150分的试卷别人可以考到140多分，而他只能考到50分，每一次班级的均分都会被他们拉下来，任你采取各种各样的方法，但他的成绩就是上不来，如果你不宽容，而是严格要求，不断的批评，我想他尽可能连50分也考不到，但如果你宽容一些，那么说不定他也可能考到60分，甚至70分。所以对于这样的一些学生，为什么我们非要他们考到140分呢？

同样有一些学生从来不迟到，每一天都来得早，而有一些学生，不是今天迟就是明天迟，学校的量化扣分都是在这些学生身上，不知道大家遇到没有遇到过这样的学生，对于这样的学生，任你想方设法还是不能解决问题，不如宽容一些，允许他每一周迟到2、3次，虽然我们不能解决他的迟到问题，最起码可以解决我们的情绪问题。再比如，一般的学校往往规定男孩不准留长发，但还是有一些学生会留长发，他抓的紧，他会去理一下发，但还是长，你也不能采取极端的方法，如果他们的头发理了一下，我们就放他们过去，说不定会好一些。

其实，这样的一些学生习惯不是一下子形成的，我们想一下子改掉，可能性不大，为什么不能网开一面呢？