云雪怎么说我也是帝师，大秦发生了什么事，只要我想，任何事我都可以知道。
高要扑通一声跪在云雪面前
高要（赵高）求帝师帮我
云雪你先起来
云雪你在这里等着，我去取样东西
高要虽然好奇云雪去取什么东西，但还是待在书房里等着。
……
云雪来到卧室，从空间里取出事用九天息壤先捏好的泥人，然后又回到书房。
高要看清云雪手里的泥人后有些失望。
高要（赵高）帝师，你拿个泥人做什么？
云雪自然是为你重塑身体
高要（赵高）帝师，一个泥人怎么能帮我恢复男儿之身啊？
云雪这不是一般的土壤捏的泥人
云雪待会我要抽出你的魂魄，过程会非常痛苦，但是无论多痛苦，你都不要反抗，否则你会魂飞魄散，永失轮回。
云雪你若是怕，现在后悔还来得及
高要（赵高）帝师，我不会后悔
听到云雪的话高要虽然很怕，但他还是下定决心让云雪为他重塑身体。
云雪好
云雪的手伸到高要的头顶，施法往外抽他的魂魄，高要体会到什么叫痛入骨髓，他惨叫出声，云雪在进书房之前就布下了结界，外面根本听不到高要的惨叫声，高要想反抗却想起云雪的话，只能强忍着剧痛不反抗，好在过程时间并不长，高要的魂魄被抽出，云雪施法将他的魂魄送进新的身体。
云雪高要，你试着慢慢适应新的身体
云雪挥手将高要原来的身体毁去，施法将他新的身体放到榻上，便回了卧室。
经过一夜的融合，高要已经适应了新的身体，还用手摸了摸那个地方，知道自己恢复男儿之身的高要喜极而泣，趴在榻上放声痛哭，似是要把这些日子受的所有的委屈都发泄出来。
……
半个月后秦始皇和李斯回了咸阳城，大臣们又开始了早朝，云雪则是开始教扶苏读书。
扶苏先生
云雪扶苏公子，我听陛下说你亲近儒家而反感法家
扶苏先生想说什么？
云雪扶苏公子，儒家思想和法家思想各有弊端，法家虽然能够兴国，但并不适合长期治理国家，它可以使秦朝的快速崛，却也会有加速大秦灭亡的危险，因为法家的严刑峻法虽然短期内有效，但长期来看，缺乏对民心的关怀和道德的引导，容易引发民怨和反抗，相比之下，儒家治国思想虽然不能像法家那样短期内迅速见效，但能够从长远上维护社会的稳定和国家的长治久安。儒家强调的是仁政、德治，通过道德教化和礼仪规范来引导人们的行为，从而维护社会秩序。
云雪等级观念被过分强调，这导致了人与人之间的不平等，限制了个人自由和创造力的发挥，封建伦理道德维系了专制统治与等级社会，使人的身份地位受到严格限制。这种森严的等级制度违背了生命平等和个体差异性的本质特征。
云雪第二，儒家思想缺乏对个体价值的重视，儒家思想注重整体和谐与社会稳定，但往往忽视了个体的价值和需求。个人的本能欲望、先天兴趣以及适合的发展方向常被忽略或压制，导致个体的多样性和创造力受到限制。（摘自百度）
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