第四章

众人不禁哄堂大笑，随后齐声道:“儿子！”

办公室内

“ 的妈妈，孩子给您带来了。”

“项老师，您说我这孩子到底是怎么了？怎么老是惹事呢？问他为什么他也总是不说。”一脸焦急无奈。

“ 的妈妈，您不要急，我觉得孩子犯错总有原因，不可能会无缘无故的惹事，我们来问问 到底是怎么回事吧”

项老师拉过站着一旁的少年，柔声道:“ ，你来告诉老师和你的妈妈，你到底为什么要和别人打架好吗？如果你有理由，老师和大家也都会理解你的，但你也要说出来大家才会知道啊，你如果一直闷声不吭的，大家也无法明白，只会认为你是坏孩子。”

少年只是低着头，什么话也不说。

老师看着他这样，欲再劝说，妈妈看不下去了，一把拽过少年来到身边，急声道:“你打人是不是还有理了啊？！老师问你话你就当耳边风是吗？我平常是这样教你待人接物的吗？”

少年挣脱开被拽的手:“你什么时候教过我。”

“呵呵，是，我没有教过你，我平常说的活你有一句听进去的吗？！”说着又一把抓住少年的手。

项老师见俩母子吵闹起来，适时的出来劝和，把妈的手缓慢的拉下来:“ 的妈妈，我们主要是问 为什么和别人打架，我相信他总是有理由的，我也相信我教的学生都是品行端正的。”

“那既然 不愿意直接说出原因，那我们就换一种说法吧。老师觉得你们现在在青春期，还很年轻，对未来也是感觉迷茫，完全不知道自己该干什么，但老师也知道，你们肯定是不愿意让自己变成那种街边混混一样，成天抽烟打架、无所事事的人，是吧？那， ，老师想问问你，你有没有什么理想啊？”

项老师这话一出，少年浑身瞬间僵硬，整个人都失去了原先的精气。

他的这一转变让老师和妈妈都吓到了，急忙的问着他有没有事，是不是哪里不舒服。

大约过了半分钟的时间，少年才惊醒过来，突然神情都变得温和起来，缓缓道:“我大概在五年级的时候有一个梦想，那就是游戏设计，我觉得它可以让我不再孤单，不伦我什么时候找它，它都会在，所以我也想设计出一个可以让别人在游戏中忘记现实残酷并感到愉快的游戏，我本来以为它会陪伴我一生，也会是我一生的精神支柱。我也以为我的父母也会支持自己的理想。”

少年说到这，略微停顿，深吸了一口气，神情也不再温和，反而略渐悲伤、哀痛、仇恨:“我的父亲常年在外，他总是用他的金钱来尽可能的满足我，我觉得冰冷，那次却是我唯一觉得温暖的。因为他说我要做的就让我放手去做，不要怕，他永远在我背后做我坚实的后盾。但是，我的母亲，她觉得这是没有用的，她说要我好好学习，以后当一个老师，她觉得我就是拿着这样一个借口玩游戏，拼命阻止着我，去到我的班上和老师说，回到家里把我锁在屋里，甚至还撺掇着我的父亲，让我彻底的与我第一次理想绝缘。”越说到最后，少年的表情越疯狂，以致早已分不清到底是什么情绪了。