杨千红和徐薇默契地对视一眼，两人的表情又默契地都是万念俱灰的样子。
等五位同学都站定在黑板前，语文老师又开始分配任务：“徐薇，你写第一段。杨千红，你写第二段。吴明飞，你写第三、四、五段，胡二壮，你写第六段。董例，你写七八两段。”
然后语文老师又对下面的同学们说：“你们默写全文。”
语文老师话音刚落，站在黑板前提笔忘字的胡二壮头转到身后，发出求助的声音。“老师，能给起个头吗？”
语文老师板一板脸，道：“我是怎么跟你们说的？一定要倒背如流倒背如流。现在你问我怎么起头，这就能说明你背得还不够熟练！”
胡二壮人长得又胖又壮，脸皮也厚，瞅着老师“嘿嘿”直乐。
语文老师终究道：“算了，看在你是主动请缨上来默写的份上······忽一人大呼‘火起！’。”
胡二壮醍醐灌顶似的“哦”了一声，道了句“谢谢老师”，立马转回头去在黑板上龙飞凤舞写起来。
胡二壮身边的董例，本来也想让老师帮忙起个头来着，但眼看要挨这么一顿说，她干脆不问了。自己暗自从第一段开始背起，只是她要默写的是最后两段，天知道她要背到什么时候去。看着左右的同学都开始在黑板上刷刷刷的写，她额头冒汗，捏着粉笔的那只手，掌心早湿漉漉的了。她心跳的好快，可是越紧张她就磕磕绊绊的越往下背不出······
语文老师当然也注意到了董例这边。其他四位都在写，就只有她面前空白一片，语文老师认定了她是不会背。
然后，全班同学就听语文老师利落干脆的对董例道：“董例，别干站在那儿了，快下去吧。抄课文二十遍，明天交给我检查。”
全班人提到嗓子眼的心刚放下没多久，却又因为语文老师开口讲话而再次被提了起来。
“哦，对了，明天我有事要请假，你后天再来我办公室吧，到时候我不仅要检查你的作业，还要检查你的背诵情况。听到了吗？”
董例羞红了脸蛋，声音小小的：“听到了。”
现在语文老师把注意力又集中在了讲台上的那四名同学身上。
“诶！干什么呢！徐薇！把头转回去！”语文老师又走到刚才和徐薇讲话的那名同学跟前，训斥道：“你给她通风报信，是你都会了是吗？把你默写的给我看看。”
这位同学怯怯的把自己的作业本递过去。
语文老师扫了好几眼，似乎怎么也揪不出毛病来，她最后只好说：“你是用尺子写的吗，行间距这么规整？”
“没用尺子。”
语文老师根本对她的话置若罔闻，“你不知道随心自由之美吗？知道为什么楷书之外还有行书吗？有时候不要太过拘于传统，要善于释放自己。不要总是往楷书的标准去靠拢，我希望下次看到你的字时能体会到一点行书的感觉。······”
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