戏剧

在周六，我去看了一场有关垃圾分类的表演，且在表演借宿后，主办方还赠送了又关垃圾分类的便利贴，这让我想到了我在学校报的课本剧社团，社团每周一下午的第一时段进行活动时，需要到4楼地形体教室进行活动，但也有可能到5楼的小剧场，时不时也会录像，教授这门课的老师有两位，一周一次的轮流来，但有时也会有其他老师来。

在当初，课本剧的老师老我们班选人，想要参加的人站起来的速度就如同野兔见了饿狼一般，最后我有幸被选上了。

在第一次去的时候，当时老师是让我们去拍照，之后便是然我们练站姿，要求双脚呈外八字，肩膀放松，还为我们举了个例子，在升旗时，有个升旗员肩膀紧绷，站姿难看，当时很想冲上去纠正他的站姿，听到这里同学们都哈哈大笑起来，然后老师就给了我们剧本，要我们组队进行表演，当时，我们拿到了《守株待兔》的剧本，我在里面扮演一个老奶奶，只不过还没开始排练就下课了。

又是星期一了，第二节拓展课开始了，首先老树举双手上台，讲完台词，老大与老二一起大步流星的上台，表演那叫一个生龙活虎，明明没有锄头，却演出了锄头在手，天下有我的气势，然后就是呆萌可爱的兔子上场了，虽然很快就“被迫”下场，但在舞台上，她完美表现出兔子的特点，至少我是这么觉得，不过老师还是还是指出了她的不足之处，比如扮演兔子时手要做成剪刀状，放松和自然，在猎人来时她才会惊慌失措，跑的太急太快而撞到树上，然后就是老大，老二发现兔子了，他们把它捡回家，刚要表演煮兔子情节时，老师及时打住，说这个和剧情没有太大关系，之后老大就挺着大大的肚皮，一边摸一边说：“我吃饱了。”刚说完这句，大嫂就追出来问：“你要干什么去？”老大回答说要去等兔子，大嫂就劝他不要再去了，邻居乙也出场和大嫂一起劝。

现在该我出场了，我直接走过去说出了我台词，但是被叫停了，老师说：“你扮演的是一位老人，怎么能像青年一样走路呢，况且老人怎么能发出这样的声音呢？”，我当时还觉得很委屈，说我怎么能发出老人的声音呢，但是表演就是要接近真实呀，再之后我回家开始练习老人发音，终于在后面排练时，被老师夸奖了。

虽然我们排练的节目因为时间关系没能到真正舞台上表演给同学们看，但我们依旧很喜欢这个课程，我也越来越喜欢戏剧了