作者我来啦
作者接上文
作者正文开始
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刘耀文大家好
刘耀文我叫刘耀文
刘耀文请多多关照
唐颂好
唐颂【看了一下班里】你做宋亚轩旁边吧
刘耀文【走向宋亚轩】你好
刘耀文我叫刘耀文你呢
刘耀文当然知道宋亚轩但现在宋亚轩不认识刘耀文
宋亚轩【带着耳机，抬头便看见一个很可爱的小朋友在问他名字】
宋亚轩宋亚轩
刘耀文哦
刘耀文你好（未来媳妇）
当以后刘耀文扶着腰时他会认为当时他是多么的天真
唐颂好
唐颂现在我们开始上课
唐颂我们今天讲一下作文结果怎么写。首先分为幻觉式、环境烘托式…………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………（上课过程）
“叮叮叮叮”下课
贺峻霖宋亚轩走
贺峻霖去玩
作者贺峻霖宋亚轩竹马
宋亚轩来了
宋亚轩你要一起吗
刘耀文【愣了一下】好
作者过程我就不写了
作者自行想象
作者直接跳到小兔子碰到他的小熊
贺峻霖呀【撞到一个人】
张真源对不起
严浩翔张哥你撞到人啦
严浩翔谁呀
严浩翔【凑过去看】
严浩翔霖霖
贺峻霖【抬头】
贺峻霖严…严浩翔
刘耀文翔哥
刘耀文张哥
张真源文文也在呀
作者张真源刘耀文竹马
严浩翔文文回来了
作者严浩翔刘耀文竹马
刘耀文嗯
刘耀文翔哥他就是你说的小兔子
刘耀文【对着贺峻霖】
严浩翔嗯
贺峻霖【看着看着他们聊】
贺峻霖宋亚轩走吧
宋亚轩好
严浩翔【发现贺峻霖要走连忙拉住】
严浩翔霖霖别走
贺峻霖松开
严浩翔我错了
贺峻霖【甩掉严浩翔的手】
贺峻霖走吧
宋亚轩哦，好
刘耀文翔哥你也在这个学校
张真源对
张真源我也在
张真源我在高一三班
张真源你翔哥新转来的
刘耀文哦
严浩翔文文你来这干嘛
刘耀文追人
严浩翔谁啊
刘耀文贺峻霖旁边那个
张真源一个个都要追人
张真源不像我
张真源已经有人了
刘耀文滚
刘耀文翔哥加油
严浩翔你也是
严浩翔我追人可比你容易
严浩翔他还喜欢我
严浩翔而你却不一样
刘耀文没爱了
刘耀文没爱了
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作者今天到这了
作者我是一个初二的学生所以只能晚上写文了
作者唉
作者今天作业多还要给你们写文
作者我怎么这么善良啊！
作者我真的好善良啊
作者863字
作者拜拜
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