补课班生涯

　　高二我因为拿到了手机后，可能自制力不够，所以每晚写完作业后我就会开始玩手机，看看小说刷刷抖音等等，所以原本还不错的数学成绩开始下滑至三十六分。我看到成绩后有点开始着急了，所以喊爸妈给我找补课班，但我的父母对我的学习一点不上心，等到我发火的时候才真的付出行动。(我其实对数学一直都蛮自信的，我和大部分女孩子不太一样，我偏科，英语很差数学却突出一点的那种)

　　我们找到的一家补课机构就在“儒林西苑”小区里面（八栋十楼），在那里我认识了徐老师（英语老师），也开始了一段长达一年半的补课生涯。一开始补数学的时候爸妈给我报的是：一对一的小班课，老师针对我知识漏洞开始补习，每个星期六下午一点到三点就是我的补课时间，那时候我很享受这段时间，是因为在和补课老师的相互配合下，我感觉到学习数学的成就感。(不知道为什么一对一上课和老师交流的时候就会觉得自己也没有那么差劲，因为老师一直在肯定我叭)之后我的数学成绩在老师的鼓励下有了很大的进步，从原本的中等成绩猛冲进前十，就是在这种快感下我才会更愿意待在补课班吧！(成绩突飞猛进的时候真的会喜欢上上学)后来数学成绩成了我的优势学科，但英语成了我最要命的弱势学科，没有任何办法，我只能再补英语了呗。英语是大班课，一对四，其余人都是男生，即使我在补课班待了很久了，但还是不会主动和别人打交道，所以我很长一段时间没有和英语课上的人说过话，哪怕英语老师会主动Q我，但“高冷”的我一般不参与他们的热闹。好在我的英语成绩也算有点提高，从不及格到在及格线上徘徊，最后我也算和其余的男生多多少少打了点交道。(我不是高冷哦，只不过没有那么容易和别人交心，如果不熟，或者认识时间不够长，我一般不太和和他们交流)

　　从原本的只补数学到最后补英语，再另外加晚上上晚自习，我没想到会牵扯到那么多的麻烦事儿！晚自习就是在补课班写作业，不会的有老师过来指导，写作业过程中还有老师来看着你，这也就意味着我边写作业边吃零食的习惯被打破，原本七点左右就能结束的作业我要熬到十点半才能离开！周一到周五晚上十点半回去的时候，我几乎都是跑着回去，这并不是因为我回家很快乐，是因为有时候老人离世，他们的亲人会在广场边举行丧礼。而我回家必须经过广场，黑漆漆的再加上我害怕所以我每次回家都连跑带跳的。

(我有喊过我外公晚上能不能去接我一下，因为我真的好害怕，但是冬天冷了，觉得老人去接你，学会有点不太妥当)

　　其实在补课班的“晚自习”的学习效率远远高于在家学习的效率，但有时候也蛮吵的，因为高一高二高三的学生都坐在一起，当然有人写完作业后就会聊天，那么就会打扰到没写完作业的学生，也因这事，我高三就不再在补习班写作业了。