音此灵感来源于句子（句子见标题）和自己的亲身经历
“妈妈！这次考试成绩三科都是满分！”
一回到家，她高兴地说
那时，她在成都的一所小学读一年级
她六七岁，学习跳舞有一两年了
“是吗？来抱一个”她的母亲很高兴
曾经她以为时光会这么下去，可是，一次搬家，彻底打碎了这个女孩的美梦
二年级时，她和她的家人搬离了成都，她朦朦胧胧地来到新城市、新环境，对于周围的新事物她显得朦胧、好奇和一丝无知
几个月后，一个新的学期开始了，她到了新学校、新班级，在这个陌生的环境里，她显得格外生疏，因为她是转校生
几天后，是班上的开学测验，她信心满满，以为又是一个双百，但同时她又有一丝疑惑，为什么不考英语呢？这样拿个三百回去的话，母亲会更加开心
现实却给了她一巴掌，她最擅长的数学居然没有拿满分！这犹如给她了一个晴天霹雳
她决定听老师的讲解为什么这道题她做错了
可是！她居然一句都不明白讲台上的老师在讲什么！明明黑板上是熟悉的数字，但是她还是不懂！
这个数学问题困扰了她整个周末，她向母亲询问这道题的解法，她一知半解，算是理解了一些
可她却不知，仅仅是这道题，改变了她之后的路，让她对数学这门学科产生了厌恶，甚至是逃避！
她二年级上了几个班，一个英语，一个舞蹈（因为她喜欢）
之后又上数学奥数班
她的成绩也因数学成绩的下滑而越来越差
她数学及格的次数屈指可数，数学下滑地最狠
她逐渐开始放弃数学，一门心思扑在语文和英语上
她也在有一天回家后对母亲说3班数学老师讲得很好，她就听得懂，而她的数学老师她完全听不懂在讲什么
之后，她的家里很少有她的笑声，她开始消沉，沉默不语
她想：这样也挺好，起码没有什么人都够注意到我了
四年级，新的班主任犹如一道光，照进了她黑暗、迷茫的心
“老师很温柔，她是我的一束光”她曾这样评价到
她开始改变，参加一些活动，进行一些发言
在学校的最后一次儿童节上，她在全班面前演讲，她感到自豪，这是她第二次演讲，也是最成功的一次，她获得了全班同学的掌声
她的小学就这样结束了，有所遗憾，有所精彩，有过悲伤，有所欢乐
她以灰色为背景，画完了一幅属于她自己的童年图画
音根据自己本人的亲身经历所改编
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