上课3

军事理论课

老师中国国防:1.国防的定义: 国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

老师2.国防的根本职能:保护国家安全利益，主要任务:捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略颠覆

老师3.国防的基本类型:扩张型，自卫型，联盟型，中立型(我国:自卫型) 五维国防空间:领土，领海，领空，领天，领网

老师4.当今世界局势基本特征(国防面临的挑战): 总体缓和，局部紧张;总体和平，局部战争;总体稳定，局部动荡

老师5.我国国防面临的挑战:“天下仍很不太平” (1)动荡的世纪，百年的战火，新中国建立以来参加的局部战争: 最艰难的一仗:抗美援朝战争(1950年10月到53年7月)；最漂亮的一仗:中印边境自卫反击战(1962.10.20-11.21)； 最沉重的一仗:珍宝岛战役(1969.3.2-3.17)；最痛心的一仗:中越边境自卫还击战(1979.2.17-3.16) ，南海保卫战a)西沙之战(1983) b)南沙之战(对越南海军)(1988.3.14) (2)局部战争是和平与发展的主要威胁: 中国国防两大缺憾:重守非攻，重陆轻海，新世纪的五大危机:联合国危机，多极格局危机，发展中国家面临着战争危机，世界面临着军备竞赛升级，核危机 (3)多元化的安全威胁:生物安全、主权合作安全、台湾问题(A威胁:能源、生 物、金融、文化、空气B三位一体安全观:主权安全、综合安全、合作安全。 C台湾:争取谈起来，准备打起来，避免拖下去。) 不能让强国变敌国，更不能让敌国变强国 (4)特殊的地缘环境对我国安全的影响及对策(我国周边安全环境现状及对策): 一大隐患:日本军国主义复活，两大结症:中印边界问题，领海(主要是南海)问题(南沙形势独特:国际化、长期化、“合法”化、联合化) 。三难选择:谈不拢，打不成，拖不行(台湾问题) 。四大条件:军事、经济、文化、金融危机，既是危，也是机。要时刻做好最困难的准备。中国的对策:建立有中国特色的安全体系

老师6.美国国防日:12月7日珍珠港事件 俄罗斯:6月22日希特勒入侵 中国:9月第3个星期六(国防两大缺憾重守非攻、重陆轻海)

老师7.国家与国防的关系:密不可分，相辅相成 (1)国防是随着国家的产生而产生的 (2)国防是为国家利益服务的 (3)国家的性质、制度、政策决定着国防建设

老师8.现代国防基本特征: (1)是国家综合国力的体现 (2)既是一种国家行为又是一种国际行为 (3)具有多层次的目标

老师9.国防地位和作用: (1)是国家安全的重要保障 (2)是国家独立自主的前提 (3)是国家繁荣发展的重要条件

老师10.中国国防史的启示 (1)经济发展是国防强大的基础 (2)政治开明是国防巩固的根本 (3)国家的统一和民族的团结是国防强大的关键

老师好今天的课上到这里，下课

体育课

老师我们今天上游泳课

老师先去换泳衣

换好后开始上课

自由活动时间

万能人曦儿，我们来比赛啊

慕容雪曦可以啊，用什么泳姿

万能人都可以，我们就比快

慕容雪曦好

游玩一圈

万能人我错了，我们用蝶泳，我最擅长这个

慕容雪曦我都可以，你要恢复一下体力吗

万能人不用

慕容雪曦好

游完

万能人啊啊啊啊啊，就差一点，差一点我就赢了啊啊啊啊

全部哈哈哈哈哈