作者昨天截的图
作者那个特别篇本来打算昨天（15号）写的
作者但写了第一段后，就卡住了
作者写不出来
作者现在就是慢慢来写这个特别篇
作者我尽量在过年前写完
作者懒癌晚期，加上想不出来和写不出来
作者想不出来的话，我没办法写下去的
作者麻烦稍微体谅体谅一下，谢谢啊
——①——●＆み————○れ——……————
下午
数学老师在讲台上坐着，时不时抬头看下同学们的考试情况。
因为用了一点挂，江遇写得快了点。
之前数学考试都是随便写写就写完了，因为自己根本都看不懂那些题目。
犹如一本天书，比无字天书更难的那种。
写的时候，心情那是一个超级大写的复杂。
都会不由自主的想到，这是人能写的吗？
真的TM绝了这个数学。
但现在……
江遇看着自己快写得差不多的卷子，心情轻松了许多。
分数不能难看，中肯中肯就可以了。
毕竟自己以前可是一个文科勉强的理科学渣。
突然变好了就会显得非常不对劲和奇怪。
就算说是人品爆发，走了狗屎运也不可能一下子就能提高那么多。
在卷上写下最后一个的数字，这份试卷就完成了。
江遇放下笔，转头望过去，大家都还在唰唰的努力写卷。
还有二十几分钟才下课，她就继续想自己的事情好了。
现在她的记性比以前好多了，没有那么容易就忘事。
以前就是刚说没多久就模模糊糊了，到后面差不多都快忘了。如果没人提醒一下，就会让事情出错弄错。
加上自己做事比较马虎，简直就是大灾难。
总而言之，看着不太靠谱就是了。
江遇趴在桌上，转头面向墙壁。
明天上午是钢琴和语言，下午是班主任的游戏。
语言和游戏应该都和社会一样，是课后完成的。
游戏肯定是宿舍小组合作，到时候自己看着有什么需要就去帮一帮，这样就可以了。
语言和社会都是写教案，两者之间就是格式和活动不同，大致上还算一样。
不知道语言的期中考试会有什么要求，老师会怎么布置。
但不管怎么样，最后的分数是及格了，不会让人怀疑就好。
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10.26 周二
语言课上，负责授课的姜玲玲老师明确的说明了考试内容和要求。
不出所料，是小组作业，一起写教案并选出最好的那一篇在准备讲课之前交给老师。每个小组的讲课题目都不同。
琴法教室里，A组的同学都戴着耳机，坐在琴台前练习考试曲目。
考试的内容是F调的音阶，在课本上自选一首《大树妈妈》或者《打电话》来弹。
江遇的位置在第一排顺数第二个，琴台前面就是老师的专用琴和位置。
她现在正在练习自己选的《打电话》。
虽然比《大树妈妈》短了些，但相比之下，这首的难度还高点。
手指在琴键上跃动，流畅优美的旋律从耳机里传进耳朵，在心里默默的跟唱着歌词。
十分钟后，钢琴老师回来了。
她个子不高，胖胖的，戴着眼镜，圆脸还留着个不过眉的小刘海，面上带着微笑，看着很亲切。
“好了，考试准备要开始了。”她站在位置上，对面前的A组同学说，“这次考试曲目是你们自己选的，都选好了吧？别突然改了啊。”
“选好了。”A组同学齐声应道。
“得，那就从第四小组开始吧。”指了一下第四小组，说道。
（作者：现在已经是17号了∠( ᐛ 」∠)_）
同学们按照顺序，一个接着一个上去，第一个弹完就到第二个，第三个，第四个……第四组的同学弹完就到第三组，接着继续。
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作者先不码字了
作者我还有教案没有写
作者九点半前就要交了
作者拜拜
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