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第二百一十九章——新的教学方案。

禁咒恶魔

很快两人就回到了平时的状态,但唯一不同的是林雀变得沉默起来,只是默默地再练习让那颗魔法球浮起来,只有在李星找林雀的时候,林雀才会停下来说说话,看见这样的林雀,校长反而内疚了

*校长 这下可真是,我没想过要她这样啊,那个球本来就是对她特制的,只有她的本事达到一定程度才能让那颗球浮起来,然而要是那颗球能浮起来的话,也就证明了你拥有了足够的能力……

*林雀 为什么,为什么,为什么不起来,为什么浮不起来!为什么啊……

校长看向林雀,林雀还在让那颗球继续浮起来,但依旧没有一点动静,林雀能看出来很生气,然后泪水顺着林雀的脸颊滑落下来,但是林雀并没有停下自己的动作,依旧顽强的想让那颗魔法球浮起来,泪水逐渐多了起来,但是林雀并没有停下手中的动作,只用袖子擦了一下泪水后继续,李星走了过来,拿过了那颗球,林雀愣愣的看着李星,李星皱着眉头,放下了那颗球,轻轻抱住了林雀,林雀靠着李星,闭上了眼睛,但是泪水还是止不住的涌了出来,校长静静的离开了,就这样抱了一会儿后,林雀睡着了,长时间精神紧绷,虽然觉有好好睡,但是长时间的自责还是让她精神上很累,李星抱着林雀放到了床上,盖好了被子,就坐在她的旁边,握着她的手,

*李暗 终于还是累到了吗。

*李星 情绪得不到发泄,长时间的魔力控制,一切的一切早就将她的精神推到了极限,倒不如说,一直到刚才,她都没有崩溃是我没想到的。

*李暗 唉,也是难为她了,但是我觉得不是她的问题,是球的问题。

*李星 你也是这么想的吗?

*李暗 嗯,毕竟那颗球的构造不一般,在第一次握住的时候我就感受到了。

*李星 我总觉得有种熟悉的感觉,但是又想不起来在哪儿见过。

*李暗 不知道,这恐怕和之前有关系了。

李暗看向了那精神空间中的大门,李星也看了过去,但是门只是静静的在哪里,没有任何的动静,

*李暗 好好照顾她吧,她现在脆弱得很。

*李星 嗯。

随后李星退出了精神空间,看着林雀,笑了笑,摸了摸她的额头,

*李星 你啊,怎么总是这样逞强呢,明明你应该好好的像其他女孩子一样快乐的生活,快乐的享受高中的生活……但是正是这样的,我才会…正因为你这样的阳光,向上,为了自己的目的而不断的努力,这样的你让我太羡慕了,我没有目标,也算是有吧,想和爸妈和好,嗯,已经完成了,就让我来帮你一起完成吧……

随后李星也睡着了,虽然林雀的精神一直紧绷着,但是李星因为担心林雀,也一直紧绷着,倒不如说两人都紧绷着,直到林雀流泪的那一刻,两人紧绷的神经才松了下来……

校长唉,终于能好好睡一觉了吗?

婷星孩子们睡着了?

李山他们也经历了很多啊。

校长是啊,而且林雀一直很自责,我怕在这样下去她会为了努力而走上歪路,这是我最不愿意看到的,虽然我不太信,但是还是不能完全说中。

婷星我们不就是为了不让他们走上歪路,才是他们的家长吗。

李山是啊,这就是我们的责任了。

校长是啊,所以,该让他们放假了,林雀的实力已经很强了,只是她没能发挥出来。

婷星我也发现了,这是什么原因?

李山李星的原因,和李星在一起,她成了辅助,不是主动攻击的人怎么会发挥出来呢。

校长嗯,也有这个原因,李星固然重要,但是这也说明了林雀很依赖李星不是吗?虽然他们都有亮眼操作,但是一旦李星出了事,林雀就直接没有战斗力了,所以下一步,是时候将他们拆开培养一段时间了。

婷星这样对他们是不是有点残酷了。

李山是有点,但是他们将来必须能单独独当一面。

校长是啊,李星我教不了,我来教林雀,李星的话,有人会教他的。不过需要过一段时间,现在突然拆开他们的话,两人恐怕都得崩溃了。

婷星是啊,那两个孩子…都不容易啊……

李山但是他们依旧坚强不是吗。

校长看向了窗外,晴空万里……

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