下一个问题就是有没有什么事情是瞒着父母做的
周也说了,她小时候不愿意练琴,就想看电视,然后她就把学习机放在钢琴上,然后特别大声的弹一遍钢琴,让学习机录下来,然后摆到门口,就去看电视玩电脑
周也这件事我爸爸妈妈到现在都不知道
白沐雪没事,现在知道了
贾玲不得不说,周也很聪明
范丞丞这招应该教给郎朗哥
沈腾为啥周也不是郎朗,就是因为这个
当然在分享童年趣事的同时也不能忘记提醒电视机前还有看小说的大朋友和小朋友们,不能模仿,要做周也还是郎朗,你们自己看
插播了一段小插曲之后,王牌家族和精英家族再次回到了职业技能课堂
沈涛小黑老师,那在旅游的过程中,还有什么是需要和游客交流的
沈涛比如说我爸妈报了一个团,他们要拍照,这有什么技巧吗?
诸鸣:其实不同年龄段拍照是不同的
白沐雪妈妈那个年龄段可能喜欢拿着丝巾站在花丛里,让丝巾随风飘扬
然后诸鸣又告诉他们该怎么拍照,之后便到了课间休息的时间,也是才艺展示的时间。华晨宇和浙江大学附属中学繁星合唱团,带来的《用尽我的一切奔向你》,体现了职业教育为广大青年提供了能够让他们施展才华、散发光芒的机会
奋斗和担当是青春最靓丽的底色,希望所有的青年人都能用尽所有力气奔向自己的梦想
沈涛今天第二课,心理咨询课
白沐雪诶!这我熟
沈涛有请知名的心理医生,吴月波老师
吴月波:大家好,我是心理医生,我叫吴月波
沈涛吴月波老师曾经在职业技术学校教授过心理咨询的课程,培训了二十年,先后培训了三千余名心理咨询师,诊疗个案超过八千例
吴月波:我想通过一个用的非常多的一个心理测试,来做一个互动和分析
吴月波:我需要和你们每个人都握一下手
范丞丞姐,上!
刘敏涛好
只是一下,吴月波便明了了
白沐雪我总有种会被看破的感觉
吴月波:你好
白沐雪老师你好,您叫我雪儿就好
吴月波:雪儿你好
然后他依次和周也、范丞丞和宋亚轩握了手
吴月波:刚才握手是一个非常常见的社交礼仪,我们根据不同人的握手的力度,可以推测人的社交模式
吴月波:比如说我第一位握到的刘老师,我跟您握到的时候,您的握手力度是偏轻的,就有一种若有若无、若即若离的感觉,这说明在人际距离当中,她会有一点安全感的距离。她是慢热型的,她不喜欢那种咋咋呼呼、大大咧咧的,她喜欢比较沉稳的,比较成熟的这种类型
刘敏涛连连点头,对吴月波说的话很是赞同
吴月波:第二位我们的雪儿,她的握手力度也是偏轻,甚至比刘老师还要再轻一点,所以她会对陌生人有着一定的社交恐惧,她也是慢热型,就是那种我们常说的,刚认识的时候很疏离,但熟了之后就很开朗的那种
白沐雪是的,我之前其实也不是这样,我之前就是拒绝和别人交流
吴月波:那现在的状态是很好的