亲爱的无所不能的作者那我又有什么理由放弃呢,只因为一次考试的失利,那不是太脆弱了吗,我也应该像那桃花一样,坚持不放弃,经受“雕琢”……
亲爱的无所不能的作者抬头,仰望,定格这一刻,碧月当空,星辰点点,水韵江南,叶落蹁跹,没有挫折的人生是不完整的，未经雕琢的人格是不坚强的。
亲爱的无所不能的作者风不定,人初静,流水的婀娜,流水的年华,徘徊于春华秋月……
亲爱的无所不能的作者正文完。
小曹老师教师评语:“没有挫折的人生是不完整的,未经雕琢的人生是不坚强的“,紧紧围绕这个立意选择组织材料。关注大自然的作者,多了一分诗情与睿智。叙事概括力强,不枝不蔓,却生动形象,语言洗练,如诗如画,不失为一篇美文。
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1.9过程也是一种美
亲爱的无所不能的作者伴随着花开花落,花落花开,我的生命之树刻下了十四道深深的年轮。十四年的伤感，十四年的经历如流星一般划过脑海,感伤它的稍纵即逝?不,也许流星划过的过程，也是一种美。
亲爱的无所不能的作者过程,是一种充实的美。在进入考场的一刹那,一个多月的紧张,开心或是恐惧都从脑海中闪过。仿佛,这一次考试的结果都已经不再重要。老师的苦口婆心地劝导,同学们相互鼓励的灿烂微笑,自己漫步于题海时的些许迷茫而后都被信心所取代……我们努力了,也尽力了,享受到了这段充实的过程之美,有什么遗憾?
亲爱的无所不能的作者过程,是一种温暖的美。偶然间翻到小学毕业时同学们填的同学录,一种伤感突然弥漫开来。“此情无计可削除,才下眉头,却上心头。”当年的字迹有些模糊。四十七个人的笑脸也难以再叫出几个名字。岁月说,签名和留影都会被遗忘。但是,岁月永远不会遗忘的是六年来经历的成长过程。回味过程,就像一种灿烂的美。转眼间进入初中已有两年多,仿佛各奔东西的日子都在一天天临近。然而,运动场上运动员的英姿和同学们忘我地喊出的“加油”,艺术节上同学们表演才艺时的投入,甚至是与同学一起踢毽子时的快乐,都仿佛只停留在昨天。
亲爱的无所不能的作者这就是过程的美,它美得充实,美得温暖,美的灿烂,也许在将来的某一天，已经成年的我，蓦然回首，发现自己所经历的每一段过程，都是一道美丽的风景线，我会忘情地赞叹：过程，真是一种美！
亲爱的无所不能的作者我们谁也无法预测自己的未来,但是我们可以设定一个处境和位置,接近未来，靠近未来,这就是过程。有一天,当站在未来的某一个地方，回首自己十几年、几十年的故事和体验,很多情景,会像电影画面一样哗啦啦地在脑海里掠过。你会发现曾经的记忆,迷人而丰盈。
亲爱的无所不能的作者正文完。
小桂老师教师评语:小作者从日常生活中的小现象入手,展开话题进行叙述,在不经意中懂得了生活的真谛。只是,内容尚可再充实一些。
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1.10回首那棵老槐树下
亲爱的无所不能的作者斜倚在阳台的栏杆上,目光在那个枝繁叶茂的——也是唯一一棵能伫立在这瑟瑟秋风中的老槐树中穿梭,蓦然,想起了你。
亲爱的无所不能的作者小剧场。
小兮老师真的，你俩……
小沈老师怎么了？
#小桂老师？？？
小兮老师……
小顾老师看破不说破
小曹老师无语了我
小梁老师啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
小兮老师这、头、像
小兮老师真、的……
小兮老师恶心到我了……
小沈老师……
#小桂老师……
小沈老师那也不换
小兮老师……
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