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白秀秀走进教室，没有带任何一本教材。在来到讲台上之后，便拿起手机，抽出一根粉笔，在黑板上画了一副示意图，并写下了四个字：电车难题。
做完这一切之后，她拍了拍手中的粉笔灰，将粉笔放回远处，随即便将目光投向了安静以待的A班同学，“因为你们班的基础在同年级之中最为扎实，所以我不会带领你们进行什么复习，今后大多数我的课我也都会选择让你们自主复习。今天我想带你们大家来讨论一个问题。这个问题，你们一定都听说过，它就是电车难题。”
“这个问题讲述的是一个疯子在两条铁轨上分别捆了五个无辜的人和一个无辜的人，这时有一辆电车驶过，你可以改变电车行驶的轨道。但是无论怎样选择都一定会有无辜的人死去，再这样的情况下，你们会怎么选择？”
闻言，全班各个同学不禁面面相觎。有人摊手耸肩，不屑微笑；有人托起下巴，认真思考……只有一个例外，那就是坐在“蓝轩宇”后面的那个人。也不讨论，也不思考，只是枕着自己的双手若无其事地看着。
在经过一阵轻声的讨论后，冰天樑很快便第一个发声，“电车难题的本质就是探讨生命的价值能不能用数量来决定，在拥有掌控权的情况下，人们一定会选择自己心中认为更有价值的一方。毕竟，每一条生命的价值在每个人的心中都有所不同。”
丁卓涵少见地严肃了起来，“但是，你忘记了一件事。我们任何一个人都没有权利剥夺任何一个人的生命。生命的意义，不是价值二字所能衡量的。”
唐雨格双手环胸，“如果是我，为了维护更多人的权益，我想我会选择牺牲人数少的一方。”
蓝梦琴有些无奈的叹息了一声，“还是得看当时的人和情况吧？如今嘴上这么说着，真的要是到了那个时候，我想我不会有勇气放弃任何一条生命。如果那一个人是我的家人，更是如此。”
各位同学都纷纷开始发表自己的观点，所有人都互相争论不休。只有那位坐在“班长”后面的少年一直闭口不言，静静地听着其他同学发表自己的观点。
足足过了五分钟之后，白秀秀依旧没有发声，他只好失望地叹息一声，开口打断了全班同学，“所谓电车难题，不过是哲学上的谬论罢了。”
原本看上去并不起眼的他，出声之后全班却是都瞬间安静了下来，无不将目光投向他。只是几次呼吸的时间，他就已然从可有可无变成了全场焦点。直觉告诉白秀秀，这绝对不是一个普通的同学所能做到的。
他继续道：“在讨论这个问题的时候是这样说的，但是在现实中，我们真的有可能获得那个掌控人命的权利吗？我觉得答案是，穷其一生否不会有一次。与其在这里讨论那些不会降临到自己身上的事情，不如多关心关心身边的人吧。”
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